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新课程改革受西方建构主义学习观的影响，将合作交流倡导为学生学习数学的重要方式之一。因此，在各种初中数学研讨、观摩活动中合作学习频频亮相，合作学习成了一个热门话题。热闹的背后，却暴露出处置不当、流于形式等诸多问题。如何辨证处理这些问题，不能不引起我们的深思。
初中数学合作学习应注意的七个问题
【摘 要】
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新课程改革受西方建构主义学习观的影响，将合作交流倡导为学生学习数学的重要方式之一。因此，在各种初中数学研讨、观摩活动中合作学习频频亮相，合作学习成了一个热门话题。热闹
【机 构】
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湖南省邵东县杨桥镇杨塘中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年17期
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