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互联网作为一种新兴的媒体工具,赋予了青少年人际交往的新途径。随着心理学的发展,心理幸福感成为衡量人们身心健康的一个重要指标,本研究以青少年为研究对象,通过问卷调查探讨青少年网络心理幸福感与性别、成长环境、学习成绩及上网时长之间的关系。研究发现,青少年网络心理幸福感在性别、成长环境、学习成绩之间的差异性不显著,而上网时长与青少年网络心理幸福感总分和积极关系维度之间存在显著性差异。