新课标下高中数学教师的反思和策略

• 作 者: 张大鹏
• 机 构: 辽宁省沈阳市第八十三中学
• 出 处: 新课程(教育学术)
• 发表日期: 2011年5期
• 关键词: 新课标 高中数学教师 教学内容 应对的策略 指导作用 年轻教师 教学经验 新课改 个性化 自反 学生 学记

中说:“学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.”此段话深刻指出了反思对于一个人的重要的指导作用.尤其是作为新课改下的一名年轻教师,面对多变的教学内容和个性化的学生,反思对于我们的教学有至关重要的作用.以下,结合本人几年的教学经验,谈谈高中数学教师应该反思的内容和应对的策略: