【摘 要】
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目的:探讨早期强化健康教育干预对急性脑卒中患者心理和日常生活能力(ADL)的影响.方法:将123例急性脑卒中患者随机分为干预组和对照组.经治疗1～6个月后,采用ADL量表、神经功能
【机 构】
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河北邢台医学高等专科学校护理系,054000
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目的:探讨早期强化健康教育干预对急性脑卒中患者心理和日常生活能力(ADL)的影响.方法:将123例急性脑卒中患者随机分为干预组和对照组.经治疗1～6个月后,采用ADL量表、神经功能缺损(AFI)与抑郁自评两表(SDS)评分.结果:两组AFI减少,ADL明显提高,SDS降低,但干预组改善明显(P<0.01).结论:急性脑卒中患者进行强化健康教育干预可减轻患者心理负担,有效改善患者神经功能缺损(AFI),提高患者日常生活能力(ADL).
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