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这是一个真实的故事。
故事的主角是一群被人称作“放牛班”的孩子。那年的冬雪刚刚融尽,他们的世界却因别人的异样眼光和谈论再次冬雪漫天。来到这里的每一个人心里都明了,他们就是一群提前被宣告失败的高考参赛者,是高考烟火绚烂过后的那抹灰烬。
那一年,春寒猛烈,但,或许正是这料峭的“春寒”,激扬起了全班四十三位同学蛰伏已久的斗志,涤尽了覆于每个人荒野青春上的蒙尘。初始的努力并不容易,因为时间紧迫,因为落下的课程过多,也惯于懒散,所以每一题每一个知识点都像一场恶仗,让人筋疲力尽。而每周一次的测试,整个班级都会陷入到死寂之中,打击就像不期而至的灾难,让人猝不及防。不过,正是因为有类似的“苦寒”经历,所以“放牛班”的同学更懂得相互温暖。
四月,春寒早过,草长莺飞。虽然他们还是会因考试测验不理想而失落万分,因心态浮躁而无法集中精神,但大家还是相互鼓励奋斗着,因为他们答应过彼此:就算距离高考还有几十天都不能因难而退,不能放弃希望。就这样,在一次次打击的洗礼中,他们的成绩一点点地上升了,暖一点点地近了。
那个夏季,高考成绩公布,四十三位曾经的“放牛生”成为了所有人心中的传奇,不仅因为他们远远超出了学校定的“过线指标”,更因为班上有两位同学考上重点本科,一半以上同学考上大学……
“放牛班”在最后几十天创造了传奇,我们呢?
相信自己我也能创造传奇
什么是传奇?百度百科将其释义为“情节离奇或人物行为不寻常的故事”“放牛班”的故事情节离奇吗?不,他们的情节不离奇。他们只是在相互鼓励和相互扶持中重新找回了自己和斗志。。放牛班”的故事很不寻常吗?不,他们的故事很寻常,在中国数以千万计的“高考大军”中,几乎每个人的身上都有类似的奋斗印点。只不过,他们用坚持和奋斗,为自己的高三之路画上了一个完满的句点。
如此看来,传奇并不如我们想象的高远与遥不可及。传奇,是成功者的专属,传奇更不是名列前茅者独有的荣誉勋章。传奇的故事其实很简单。在别人眼中可能只能考上专科的,通过最后阶段的努力考上了本科,这是传奇;可能考上二本的,最后考上了重点本科,这也是传奇;可能与大学无缘的,最后却通过几十天的奋斗,居然也考上了看似遥远的大学,这更是传奇。“放牛班”的故事难道不是吗?
不抛弃不放弃的许三多精神是传奇;坚守家园,至死不渝的“阿凡达”精神也是传奇。现在起,为自己立下传记,用执著书写传奇。高三是一个人的史诗,踽踽独行。用仅余的高三时间,告诉自己:我,就是传奇!
告诉自己命运掌握在自己手中
王希文 毕业于湖南省邵阳市绥宁县第二中学
高考以535分考入湖南科技大学人文学院新闻学专业
班主任阳老师眼中的他:“每带一个高三毕业班,我都会给他们讲王希文的故事。从一个大家并不看好的只能考专科的学生,最后几十天通过自己的努力考上二本,这种执著与进取,不抛弃不放弃的精神值得所有高三学生学习。”
当编辑姐姐叫我回忆自己是怎样在最后30天从只能考专科学校到最终踏进二本学校的大门时,记忆将我拉回那个晚上,我一个人坐在房间的电脑前看着俞敏洪参加某访谈节目,“我从英语33分到最后的90分,通过自我鼓励考上了北大。我要对现在的高三学生说,只要自己不放弃自己,任何人都打不倒你。”这句话就像一颗明晃晃的子弹射入我的心脏,我满脸泪痕地在笔记本上写下:即使当身边所有人都不看好自己的时候,告诉自己,命运掌握在自己手中。
梦想很丰满,现实很露骨
百日倒计时开始的那天,学校组织大家举行了宣誓仪式。告诉我们要永不言弃。那一天回到教室,我的心便未曾平静,明显地感觉到它跳得好快。伴随着那阵阵节奏,我明白了时间的速度。要知道,以我当时的成绩,只能考上一所专科学校。就连班主任都这样跟我说:“最后阶段,好好学吧,到时候考上一所专科学校也是不错的。”爸妈也说:‘只要能上大学就行。’但心底彷佛有个小小的声音在不断告诉自己:“你,甘心这样吗?”可我,心有余而力不足。面对自己那可怜的分数,我还能说什么呢?
时间过得很快,已经到了三月末。某个周末的晚上,我正在网上查相关学习资料,同桌给我发来一段视频,叫我好好看看。一点开,原来是俞敏洪参加的某访谈节目。俞敏洪说:“我第一次参加高考,英语只考了33分。但最后通过复读,英语得了90分,最终被北大录取。此刻,我想对现在正在看我访谈的高三学子说,即使自己在班上排名不怎么样,就算是最后一名,也不要放弃,保持一颗上进的心。坚持一种信念,不抛弃不放弃。”
看完后,我满脸泪痕地问自己:你真的愿意读一所专科学校吗?不!我还不想输!我拿出一本崭新的笔记本,在扉页上写下了自己的高考誓言:即使当身边所有人都不看好自己的时候,告诉自己,命运掌握在自己手中。只要努力过、奋斗过,我的青春,便无悔无怨!
时间一天天从心头踩过,不知觉地已经到了离高考还剩几十天。虽然有着之前的决心与激情,但由于我的各科成绩实在不敢恭维,也不知道从何下手弥补不足,这让我满腔的热血一下变为虚无。此刻我只觉得迷茫、失措、无助。离高考只剩下短短的几十天了,我该怎样找到适合自己的学习方法?
30天,这仅仅是开始
一天晚自习,同桌问我看完俞敏洪那段视频有何感想。我说很受鼓舞,也明白自己现在不能放弃,但我不知道自己该怎么做来改变现状?同桌说:“老师说过,高考题有80%是基础,只有20%的题是比较难的。照这个计算,别的不管,如果能把这基础的80%都能答上来,那就是能得到600分(满分750分)。现在离高考只剩下30天了,从量力而行的角度来看,你重点突破75%的基础题,考上本科就一定有希望。你一定要相信自己。”
那个晚自习,看着黑板上距离高考只剩30天的倒计时,回想着俞敏洪的激情言说和同桌的分析,我望着课桌上那堆积如山的资料与课本,突然间想到了什么,于是将以前考过的试卷统统拿了出来,一张张进行对比与分析。我惊奇地发现,自己错过的地方,惊人地相似。除此,我还试着分析自己是怎样失分的……那一夜的晚自习,头脑出奇地清醒了起来,抑制不住心中的兴奋,我在笔记本上洋洋洒洒写了一千多字的分析结论,将每一科的重点难点都进行了概括和总结,我告诉自己:30天,这仅仅是开始!
不要在乎别人的眼光,相信自己一定行
接下来就是自己认真实施目标和计划的阶段。我的方法就是找到症结、对症下药、有效实施。我认真地分析了自己的现状,先是目标不正确:我一直以来都是好高骛远,却没有根据自己的实际情况。 脚踏实地来实现自己的每一个目标和计划,很多时候都是跟随着大众脚步实施题海战术。针对这一点,我为自己制订如下方案:对所做的题进行分级,根据老师所讲,按难易程度分为简单、正常、较难、难、最难五种。对简单的就在临考前一个星期温习即可;正常的从已做习题中总结做题方法,找出做题规律;对于较难的题,结合老师所讲的例题中的方法,尽量找出最常用最普遍的解题方法;对于那些难题就通过向老师、同学请教,尽自己最大的努力去学;而对于最难的题,考虑到时间和我的学习情况,就直接放弃。
目标明确了,接下来就是行动。我摒弃了所有与学习无关的一切活动。在别的同学放松休息的时候,我还是捧着书,借笔记,一遍又一遍地复习、做题、改错。找老师请教解题方法。看着我这样拼命学习,班上同学都投来诧异的眼光。每当这时,我都默默告诉自己:不要在乎别人的眼光,相信自己一定行。
我清楚地记得,那时的早读课,我几乎是全班的最高音,也是读得最富感情的一个。带入情感放声朗诵,不仅可以加深对文章的记忆,还可以增强理解能力。丰富写作素材,纠正发音,寻找语感……这岂不是一件一举多得的事吗?在朗诵的过程之中,思绪跟随着作者的思想一起跳动。那字里行间,透着一种迷人的魅力,或许。这便是老师所说的“感觉”?
通过我的有效分析和实施,我的成绩相比于前期有了较大进步。但英语一直是我的老大难。我极力地压抑着自己对英语的恐惧心理,利用课余时间找来了许多优秀的英语文章,仔细地抄在了笔记本里。遇到不认识的单词便耐着性子查词典,将笔记做好。从文章中积累生词,在语境里增强记忆,这让我受益匪浅。与此同时,我从同学那里得到启示,建立起了错题集。我深深意识到,在最后的一个月里,不可能将每一个知识点都复习到,而那一张张考过做过的试卷。此时不正是最好的资料吗?有了目标,我不再迷茫;有了方法,似乎获得了无穷的力量。英语早读时,我不再沉默,那些抄来的文章,错题集中的句子,恰恰成了我最好的材料。
周而复始,把握的知识点竟奇迹般地清晰了起来。自然而然地形成了一个系统。看着错题集中逐步减少的数量,看着试卷上逐渐增大的分数,我明白,自己的努力,没有白费。在接下来连续不断的小考大考中,看着那逐渐上升的分数,那份难以言表的激动告诉我:梦想,因为我不变的信念,变得愈加清晰!
梦想,因不变的信念渐成现实
那个六月。我的心异常平静。那一个月的奋力拼搏已经让我能坦然面对高考,纵然不能实现梦想,但我努力付出过,无愧于心。当高考成绩公布,所有人惊讶不已。我以535分的高考成绩超出当年二本线28分。我没有异常兴奋,只是静静坐着,一种酸酸的感觉涌上心头。终于,泪水流了下来。
也许我的故事很简单,没有跌宕起伏的情节和惊世骇俗的结尾。我只是告诉自己,不管在什么境况下,都不能放弃自己。只要有信念,有勇气,什么时候开始都不晚。因为,相信自己就已经朝成功又进了一步。在这最后一个多月的时间里,脚踏实地、量力而行地实现自己的每一个目标和计划。相信自己,你,也能创造传奇!
那一年我要考“武大”
李景渊 毕业于武汉三中
高考以596分考入武汉大学新闻与传播学院广告设计专业
同桌小瑶眼中的他:“当他告诉我他要考武大时,我觉得他真是白日做梦。以他当时中等的成绩是很困难的。不过最后阶段,就是四五月的时候,我发现他真的是有计划、脚踏实地地积累知识,实现一个个目标。最后他的努力没有白费,进入了日思夜想的武大,我从心底替他高兴。”
那是高三最刻骨铭心的一段日子。我从来都不觉得当年自己做了多么传奇的事,但是后来高中同学聚会一起回去看望老师才听说自己的故事已经成为一个励志的传奇讲给下一届的学弟学妹听。其实要缔造一个传奇很简单:懂得积累,乐观充实地过好每一天:同时成就一个传奇也很困难:于动中求静,正如柳宗元诗中所写:“澹然离言说,悟悦心自足”。
“我是要考武大的”
我人生中的十八年,每逢人间四月天,总是蜂喧蝶舞、草长鸢飞,在不知不觉间就心旷神怡地消磨过去。但在高三这一年,四月却显得格外漫长,连绵的阴雨天让时间黏嗒嗒停住不肯走。让人愈加无精打采。已经八个月的鏖战让身边的同学都开始因为长时间的神经紧绷而显得疲软,原本座无虚席的教室甚至稀稀拉拉空出一些位子,经历了太多起起浮浮,许多人开始变得实际起来。北大的未名湖、清华的荷塘的确优雅得够格。可并不是每个人都能够在那儿感受到高雅的,粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。四月,从梦中惊醒的是惨白的现实。
我只是一所市重点高中里中等偏上的学生,510分上下游走。班主任鼓励我:“你可以把目标定得稍高一点,华东师范大学之类的,都可以冲一冲。”
我低着头,轻轻地说:“我是要考武大的!”
班主任深深地刮了我一眼,柔柔地说:“有希望,不过……要很努力才行。”
我就是一个顽固分子,在别人眼里就是“白日做梦”。我这种一两百名开外,却只能保持小幅涨势的人对“武大”这样一所名校是不应该产生任何幻想的。可天晓得我当时怎么就会有如此一种乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次,前进十五”的念头,对着年级排名表傻傻地盘算,悄悄地得意。
我是舵手,在黑暗中摸索前进的方向
怀抱着有关樱花的梦想,我在床头贴了一张“杀入武大”的标语,在每天早起和入睡前都默念几遍,以增强自己的自信心。当时只要看到有关武大的照片,我就立即热血上涌,仿佛所有的东西部在那所学堂的树影森森和落英缤纷面前黯然失色。而后来的事实也证明,正是由于当初自己那种乐天派精神,才有了执著下去的信念和行动,才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。
那一年,四月的日子现在想来已经淡化成了密密麻麻的试卷,黑板上擦不干净的单词、公式、习题和在空气中翻腾的粉笔灰。如果有可以称得上“奇迹”的东西,就是我对于自己学习方法的笃信和执行。可能真是慢慢学出了感觉,我开始懂得制订和调整自己的学习方略,幻想自己像一个舵手一样,在黑暗中摸索前进的方向。
四月中旬的时候,我已经不再盲目地搞题海战术,而是开始看之前整理的纠错本和笔记,弥补自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏。我把这种方法称为“把书读薄”。有人喜欢把考场比作战场,在战场上最可贵的是拥有一套万能兵法,不管碰到什么样的敌人都能直接照搬应付。考场上时间有限,考试时不可能有充裕的时间让你从容不迫探索问题的正解,而只能通过高三这一年培养出的解题手感和解题路数迅速将问题分门别类之后用典型套路速战速决。四月,是该研究属于自己万 能兵法的时候了,千万别小瞧这时候的总结和归纳,这相当于大战前的运筹帷幄和厉兵秣马。
高考日益临近,老师也不再多讲,而是把绝大多数的课堂时间改成自习,我就把最近三年的高考真题拿来自测,就当是“亲临”高考现场。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。
我个性懒散,做文综主观大题的时候习惯只列解题要点,把更多的时间花在看答案上,必要时还会记录一些感想、体会。从没想过这是独辟蹊径。但这确实为我省下大把时间,而且培养出了题感。和别人不一样的是,我还喜欢阅读课本。回归课本,有时澄清概念比一味做题要来得扎实,那些把课本束之高阁的人真是舍本逐末。
当我把这一切按质按量落实的时候,我的分数已经提高了差不多60分,偶尔能突破一下考到570分。四月份已经过了一大半,窗外的老树开始抽出细长的花苞。
即便是过程,也该让它充实到无所遗憾
有时目光越过教室窗口,会很自然地落在那棵树茂盛的枝桠上。树的根部已经被操场的水泥死死封住,可是这棵树还是一如既往地每一年都在春季抽出繁盛的花穗,六七月结出细密的果实。虽然千千万万的果实中没有一颗能钻过结实的水泥地面拥抱泥土生根发芽,但是老树还是年复一年地重复着这个过程,仿佛一个神圣的仪式,从不误点,从不敷衍,从不放弃。那些自由舒展的枝条洋溢着活力,更洋溢着信念,那挺立的身形生动了守望者的内涵。这世上总有泥土,便总有果实,也总会有孕育了希望的花朵迎风而舞。是的,正如芸芸众生一样。树无法预知未来,无法选择那注定前景灿烂的花朵,它所能做的,只是捧出每一片叶、每一朵花,去守望。在千万次的努力和守望中,生命的价值正得到兑现。
是的,即便是过程,也该让它充实到无所遗憾。
我不知道该用什么词语来表达自己在四月末五月初的感觉,想来想去,可能是“安稳”吧!每天我都会有计划地复习,如语数外在最后阶段已经基本定型,重在保持复习效果,主要内容也是单词记忆、文学常识记忆、公式记忆等。而文综,我会在考前20天每晚有针对性地复习一科,三天一轮回。复习过程中,主要熟悉各类知识点,挑其中重要的边写边读,以便加深印象。其实到了最后阶段基本不会做太多题,多余时间会拿来看课堂笔记。
就这样,我依旧在每天早起和晚睡的时候默念着“杀入武大”,看着自己的分数渐渐逼近重本线,心中欣喜奔突。仲夏到来的时候,我手捧着596分的成绩,如愿以偿地走进樱花遍地的珞珈山,总觉得有些不可思议,又觉得势在必得。从一两百名开外起步,用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我认真掂量过手中的砝码,真正是一无所有,除了努力。
进步和表扬这些东西今天看起来很虚,但当时确实是保持学习热情的兴奋剂。每天都帮自己找到一点进步,名次前进一步后老师的表扬,都给了我莫大的动力。我看得见或者至少感觉到自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着,我的成绩就在这种“安稳”中安静而稳步地攀升,一点一点不快也不慢地前进。
传奇语录集锦
廉小谁
听过几段传奇故事,看过几处传奇风景,相信许多同学都已做好准备,欲开启一段追觅传奇的旅程。但,传奇就像被秘密隐蔽起来的“诺亚方舟”,即便是有缘人,也需费几番周折,方可登抵。下面,就让我们在前人总结的“传奇语录”中,走进传奇,省悟传奇,成为传奇!
语录1:有些人一生没有辉煌,不是因为他们不能辉煌,而是因为他们从来没有过辉煌的念头。
“有些人一生没有辉煌,不是因为他们不能辉煌,而是因为他们从来没有过辉煌的念头。”新东方创始人、传奇商人俞敏洪在谈及一个人如何创造辉煌时如是说。如何在离高考只剩一个多月的时间书写一幅属于自己的传奇画卷?或许,我们首先就应该读懂俞敏洪的这句名言。
数着越来越薄的高考日历,你也许会想,多少优秀的人都在摩挲的日子中归于寂静无声,叫我如何相信自己能缔造传奇?如果你现在或者曾经有过此想法,那么成功确实离你越来越远了。传奇者之所以传奇,首要一条就是他确定自己就是传奇,确定通过自己的不懈努力,一定能成功。千万不要嘲笑传奇者的狂妄自大。嘲笑他的痴心妄想,试想,如果你连对成功的妄想都不曾有,那么谁又能相信你就能够成功,能够成为传奇呢?
语录2:你相信你能,或是你不能,你都是对的。
“你相信你能,或是你不能,你都是对的”,这是汽车大王亨利·福特的一句名言。一个人的信念对他的潜力到底影响多大呢?信念就像加速反应的催化剂。能将原本不可能的事变成可能。
有的同学数学成绩一直不佳,或许,他的内心已经出现了“负信念”:“努力这么久成绩还不见起色,看来我真不是学习数学的料。”此时,他就应该树立一种“我能行”的信念,告诉自己一切数学难题都不过是纸老虎,唬人罢了。当有些同学习惯性开小差,精神无法集中时,那么,他的脑中就应该形成一种信念,“我能克服上课开小差的毛病,说能就能!”;而当有些同学看着堆积起来的试题资料,一脸不悦时,不妨试着树立一种“我爱做题”的信念,告诉自己,其实试题很可爱,只是有时会很“调皮”。缔造传奇需要信念,但不是让大家自欺欺人,而是用信念为传奇构筑一道希冀的围墙,让传奇走得更近,更绵长。
语录3:缔造传奇如踢球,态度决定一切。
神奇教练米卢在为中国足球创造辉煌一页时,也为中国足球界留下了一句经典语录:“态度决定一切”。事实上,缔造高考传奇与踢球一般,同样是态度决定一切。如果问大家一个问题,态度占成功比率的百分之多少?可能有的同学会说50%,也可能说90%,还可能有的同学自以为给出了一个绝妙的答案:态度占成功比例的99%。那么请问,百米赛跑领先前99米算是胜利吗?当然不算。所谓态度决定一切,就是态度占了成功的100%。
或许有的同学会说:“人总是要为自己留一些空间的,现在有必要将马力开到十足,将态度做到满格吗?”当然有必要。因为现在高考的脚步近了,若在别时,若为他事。或许“态度决定一切”中的“一切”可只占去成功的八九成。但现在,如果我们想在如此短的时间内为这一季梦想的追逐画一个完满的句号。如果我们想在最后的时间内完成对传奇的注解,那么,我们的态度就必须是100%。
传奇语录4:一手抓“最短时”,一手抓“最大量”,两手都要抓,两手都要硬。
安东尼·罗宾在回答自己是如何成为“世界第一演说家”时说到:“要成为世界第一名的演说家太简单了。做学员时,我每天讲三场演讲,我的同事每天讲一场,这样,一天下来我就有了别人三天的经验,一个月下来我就有了别人三个月的经验,三年下来,我就有了别人近十年的经验。”安东尼一手抓“最短时”,一手抓“最大量”,最终获得了成功。
高三,余下的时间越来越短,一些同学开始产生大局已定的想法。但是,高考前60天提高400分的主人公谢咏殊却说:“每天学习21小时,30天就将获得630小时的学习时间。人的精神状态在麻木的情况下可以充分发挥右脑独特的思维能力突破。如果抓好‘最短时’和‘最大量’,你其实就获得了比别人多几倍甚至十几倍的时间。”
虽然,“高考达人”谢咏殊的“21小时学习法”是否能够推广值得商榷,但是,其提出的一手抓“最短时”,一手抓“最大量”的观点却值得每一位高考者关注。毕竟,传奇的成型还要方法的践行。
故事的主角是一群被人称作“放牛班”的孩子。那年的冬雪刚刚融尽,他们的世界却因别人的异样眼光和谈论再次冬雪漫天。来到这里的每一个人心里都明了,他们就是一群提前被宣告失败的高考参赛者,是高考烟火绚烂过后的那抹灰烬。
那一年,春寒猛烈,但,或许正是这料峭的“春寒”,激扬起了全班四十三位同学蛰伏已久的斗志,涤尽了覆于每个人荒野青春上的蒙尘。初始的努力并不容易,因为时间紧迫,因为落下的课程过多,也惯于懒散,所以每一题每一个知识点都像一场恶仗,让人筋疲力尽。而每周一次的测试,整个班级都会陷入到死寂之中,打击就像不期而至的灾难,让人猝不及防。不过,正是因为有类似的“苦寒”经历,所以“放牛班”的同学更懂得相互温暖。
四月,春寒早过,草长莺飞。虽然他们还是会因考试测验不理想而失落万分,因心态浮躁而无法集中精神,但大家还是相互鼓励奋斗着,因为他们答应过彼此:就算距离高考还有几十天都不能因难而退,不能放弃希望。就这样,在一次次打击的洗礼中,他们的成绩一点点地上升了,暖一点点地近了。
那个夏季,高考成绩公布,四十三位曾经的“放牛生”成为了所有人心中的传奇,不仅因为他们远远超出了学校定的“过线指标”,更因为班上有两位同学考上重点本科,一半以上同学考上大学……
“放牛班”在最后几十天创造了传奇,我们呢?
相信自己我也能创造传奇
什么是传奇?百度百科将其释义为“情节离奇或人物行为不寻常的故事”“放牛班”的故事情节离奇吗?不,他们的情节不离奇。他们只是在相互鼓励和相互扶持中重新找回了自己和斗志。。放牛班”的故事很不寻常吗?不,他们的故事很寻常,在中国数以千万计的“高考大军”中,几乎每个人的身上都有类似的奋斗印点。只不过,他们用坚持和奋斗,为自己的高三之路画上了一个完满的句点。
如此看来,传奇并不如我们想象的高远与遥不可及。传奇,是成功者的专属,传奇更不是名列前茅者独有的荣誉勋章。传奇的故事其实很简单。在别人眼中可能只能考上专科的,通过最后阶段的努力考上了本科,这是传奇;可能考上二本的,最后考上了重点本科,这也是传奇;可能与大学无缘的,最后却通过几十天的奋斗,居然也考上了看似遥远的大学,这更是传奇。“放牛班”的故事难道不是吗?
不抛弃不放弃的许三多精神是传奇;坚守家园,至死不渝的“阿凡达”精神也是传奇。现在起,为自己立下传记,用执著书写传奇。高三是一个人的史诗,踽踽独行。用仅余的高三时间,告诉自己:我,就是传奇!
告诉自己命运掌握在自己手中
王希文 毕业于湖南省邵阳市绥宁县第二中学
高考以535分考入湖南科技大学人文学院新闻学专业
班主任阳老师眼中的他:“每带一个高三毕业班,我都会给他们讲王希文的故事。从一个大家并不看好的只能考专科的学生,最后几十天通过自己的努力考上二本,这种执著与进取,不抛弃不放弃的精神值得所有高三学生学习。”
当编辑姐姐叫我回忆自己是怎样在最后30天从只能考专科学校到最终踏进二本学校的大门时,记忆将我拉回那个晚上,我一个人坐在房间的电脑前看着俞敏洪参加某访谈节目,“我从英语33分到最后的90分,通过自我鼓励考上了北大。我要对现在的高三学生说,只要自己不放弃自己,任何人都打不倒你。”这句话就像一颗明晃晃的子弹射入我的心脏,我满脸泪痕地在笔记本上写下:即使当身边所有人都不看好自己的时候,告诉自己,命运掌握在自己手中。
梦想很丰满,现实很露骨
百日倒计时开始的那天,学校组织大家举行了宣誓仪式。告诉我们要永不言弃。那一天回到教室,我的心便未曾平静,明显地感觉到它跳得好快。伴随着那阵阵节奏,我明白了时间的速度。要知道,以我当时的成绩,只能考上一所专科学校。就连班主任都这样跟我说:“最后阶段,好好学吧,到时候考上一所专科学校也是不错的。”爸妈也说:‘只要能上大学就行。’但心底彷佛有个小小的声音在不断告诉自己:“你,甘心这样吗?”可我,心有余而力不足。面对自己那可怜的分数,我还能说什么呢?
时间过得很快,已经到了三月末。某个周末的晚上,我正在网上查相关学习资料,同桌给我发来一段视频,叫我好好看看。一点开,原来是俞敏洪参加的某访谈节目。俞敏洪说:“我第一次参加高考,英语只考了33分。但最后通过复读,英语得了90分,最终被北大录取。此刻,我想对现在正在看我访谈的高三学子说,即使自己在班上排名不怎么样,就算是最后一名,也不要放弃,保持一颗上进的心。坚持一种信念,不抛弃不放弃。”
看完后,我满脸泪痕地问自己:你真的愿意读一所专科学校吗?不!我还不想输!我拿出一本崭新的笔记本,在扉页上写下了自己的高考誓言:即使当身边所有人都不看好自己的时候,告诉自己,命运掌握在自己手中。只要努力过、奋斗过,我的青春,便无悔无怨!
时间一天天从心头踩过,不知觉地已经到了离高考还剩几十天。虽然有着之前的决心与激情,但由于我的各科成绩实在不敢恭维,也不知道从何下手弥补不足,这让我满腔的热血一下变为虚无。此刻我只觉得迷茫、失措、无助。离高考只剩下短短的几十天了,我该怎样找到适合自己的学习方法?
30天,这仅仅是开始
一天晚自习,同桌问我看完俞敏洪那段视频有何感想。我说很受鼓舞,也明白自己现在不能放弃,但我不知道自己该怎么做来改变现状?同桌说:“老师说过,高考题有80%是基础,只有20%的题是比较难的。照这个计算,别的不管,如果能把这基础的80%都能答上来,那就是能得到600分(满分750分)。现在离高考只剩下30天了,从量力而行的角度来看,你重点突破75%的基础题,考上本科就一定有希望。你一定要相信自己。”
那个晚自习,看着黑板上距离高考只剩30天的倒计时,回想着俞敏洪的激情言说和同桌的分析,我望着课桌上那堆积如山的资料与课本,突然间想到了什么,于是将以前考过的试卷统统拿了出来,一张张进行对比与分析。我惊奇地发现,自己错过的地方,惊人地相似。除此,我还试着分析自己是怎样失分的……那一夜的晚自习,头脑出奇地清醒了起来,抑制不住心中的兴奋,我在笔记本上洋洋洒洒写了一千多字的分析结论,将每一科的重点难点都进行了概括和总结,我告诉自己:30天,这仅仅是开始!
不要在乎别人的眼光,相信自己一定行
接下来就是自己认真实施目标和计划的阶段。我的方法就是找到症结、对症下药、有效实施。我认真地分析了自己的现状,先是目标不正确:我一直以来都是好高骛远,却没有根据自己的实际情况。 脚踏实地来实现自己的每一个目标和计划,很多时候都是跟随着大众脚步实施题海战术。针对这一点,我为自己制订如下方案:对所做的题进行分级,根据老师所讲,按难易程度分为简单、正常、较难、难、最难五种。对简单的就在临考前一个星期温习即可;正常的从已做习题中总结做题方法,找出做题规律;对于较难的题,结合老师所讲的例题中的方法,尽量找出最常用最普遍的解题方法;对于那些难题就通过向老师、同学请教,尽自己最大的努力去学;而对于最难的题,考虑到时间和我的学习情况,就直接放弃。
目标明确了,接下来就是行动。我摒弃了所有与学习无关的一切活动。在别的同学放松休息的时候,我还是捧着书,借笔记,一遍又一遍地复习、做题、改错。找老师请教解题方法。看着我这样拼命学习,班上同学都投来诧异的眼光。每当这时,我都默默告诉自己:不要在乎别人的眼光,相信自己一定行。
我清楚地记得,那时的早读课,我几乎是全班的最高音,也是读得最富感情的一个。带入情感放声朗诵,不仅可以加深对文章的记忆,还可以增强理解能力。丰富写作素材,纠正发音,寻找语感……这岂不是一件一举多得的事吗?在朗诵的过程之中,思绪跟随着作者的思想一起跳动。那字里行间,透着一种迷人的魅力,或许。这便是老师所说的“感觉”?
通过我的有效分析和实施,我的成绩相比于前期有了较大进步。但英语一直是我的老大难。我极力地压抑着自己对英语的恐惧心理,利用课余时间找来了许多优秀的英语文章,仔细地抄在了笔记本里。遇到不认识的单词便耐着性子查词典,将笔记做好。从文章中积累生词,在语境里增强记忆,这让我受益匪浅。与此同时,我从同学那里得到启示,建立起了错题集。我深深意识到,在最后的一个月里,不可能将每一个知识点都复习到,而那一张张考过做过的试卷。此时不正是最好的资料吗?有了目标,我不再迷茫;有了方法,似乎获得了无穷的力量。英语早读时,我不再沉默,那些抄来的文章,错题集中的句子,恰恰成了我最好的材料。
周而复始,把握的知识点竟奇迹般地清晰了起来。自然而然地形成了一个系统。看着错题集中逐步减少的数量,看着试卷上逐渐增大的分数,我明白,自己的努力,没有白费。在接下来连续不断的小考大考中,看着那逐渐上升的分数,那份难以言表的激动告诉我:梦想,因为我不变的信念,变得愈加清晰!
梦想,因不变的信念渐成现实
那个六月。我的心异常平静。那一个月的奋力拼搏已经让我能坦然面对高考,纵然不能实现梦想,但我努力付出过,无愧于心。当高考成绩公布,所有人惊讶不已。我以535分的高考成绩超出当年二本线28分。我没有异常兴奋,只是静静坐着,一种酸酸的感觉涌上心头。终于,泪水流了下来。
也许我的故事很简单,没有跌宕起伏的情节和惊世骇俗的结尾。我只是告诉自己,不管在什么境况下,都不能放弃自己。只要有信念,有勇气,什么时候开始都不晚。因为,相信自己就已经朝成功又进了一步。在这最后一个多月的时间里,脚踏实地、量力而行地实现自己的每一个目标和计划。相信自己,你,也能创造传奇!
那一年我要考“武大”
李景渊 毕业于武汉三中
高考以596分考入武汉大学新闻与传播学院广告设计专业
同桌小瑶眼中的他:“当他告诉我他要考武大时,我觉得他真是白日做梦。以他当时中等的成绩是很困难的。不过最后阶段,就是四五月的时候,我发现他真的是有计划、脚踏实地地积累知识,实现一个个目标。最后他的努力没有白费,进入了日思夜想的武大,我从心底替他高兴。”
那是高三最刻骨铭心的一段日子。我从来都不觉得当年自己做了多么传奇的事,但是后来高中同学聚会一起回去看望老师才听说自己的故事已经成为一个励志的传奇讲给下一届的学弟学妹听。其实要缔造一个传奇很简单:懂得积累,乐观充实地过好每一天:同时成就一个传奇也很困难:于动中求静,正如柳宗元诗中所写:“澹然离言说,悟悦心自足”。
“我是要考武大的”
我人生中的十八年,每逢人间四月天,总是蜂喧蝶舞、草长鸢飞,在不知不觉间就心旷神怡地消磨过去。但在高三这一年,四月却显得格外漫长,连绵的阴雨天让时间黏嗒嗒停住不肯走。让人愈加无精打采。已经八个月的鏖战让身边的同学都开始因为长时间的神经紧绷而显得疲软,原本座无虚席的教室甚至稀稀拉拉空出一些位子,经历了太多起起浮浮,许多人开始变得实际起来。北大的未名湖、清华的荷塘的确优雅得够格。可并不是每个人都能够在那儿感受到高雅的,粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。四月,从梦中惊醒的是惨白的现实。
我只是一所市重点高中里中等偏上的学生,510分上下游走。班主任鼓励我:“你可以把目标定得稍高一点,华东师范大学之类的,都可以冲一冲。”
我低着头,轻轻地说:“我是要考武大的!”
班主任深深地刮了我一眼,柔柔地说:“有希望,不过……要很努力才行。”
我就是一个顽固分子,在别人眼里就是“白日做梦”。我这种一两百名开外,却只能保持小幅涨势的人对“武大”这样一所名校是不应该产生任何幻想的。可天晓得我当时怎么就会有如此一种乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次,前进十五”的念头,对着年级排名表傻傻地盘算,悄悄地得意。
我是舵手,在黑暗中摸索前进的方向
怀抱着有关樱花的梦想,我在床头贴了一张“杀入武大”的标语,在每天早起和入睡前都默念几遍,以增强自己的自信心。当时只要看到有关武大的照片,我就立即热血上涌,仿佛所有的东西部在那所学堂的树影森森和落英缤纷面前黯然失色。而后来的事实也证明,正是由于当初自己那种乐天派精神,才有了执著下去的信念和行动,才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。
那一年,四月的日子现在想来已经淡化成了密密麻麻的试卷,黑板上擦不干净的单词、公式、习题和在空气中翻腾的粉笔灰。如果有可以称得上“奇迹”的东西,就是我对于自己学习方法的笃信和执行。可能真是慢慢学出了感觉,我开始懂得制订和调整自己的学习方略,幻想自己像一个舵手一样,在黑暗中摸索前进的方向。
四月中旬的时候,我已经不再盲目地搞题海战术,而是开始看之前整理的纠错本和笔记,弥补自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏。我把这种方法称为“把书读薄”。有人喜欢把考场比作战场,在战场上最可贵的是拥有一套万能兵法,不管碰到什么样的敌人都能直接照搬应付。考场上时间有限,考试时不可能有充裕的时间让你从容不迫探索问题的正解,而只能通过高三这一年培养出的解题手感和解题路数迅速将问题分门别类之后用典型套路速战速决。四月,是该研究属于自己万 能兵法的时候了,千万别小瞧这时候的总结和归纳,这相当于大战前的运筹帷幄和厉兵秣马。
高考日益临近,老师也不再多讲,而是把绝大多数的课堂时间改成自习,我就把最近三年的高考真题拿来自测,就当是“亲临”高考现场。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。
我个性懒散,做文综主观大题的时候习惯只列解题要点,把更多的时间花在看答案上,必要时还会记录一些感想、体会。从没想过这是独辟蹊径。但这确实为我省下大把时间,而且培养出了题感。和别人不一样的是,我还喜欢阅读课本。回归课本,有时澄清概念比一味做题要来得扎实,那些把课本束之高阁的人真是舍本逐末。
当我把这一切按质按量落实的时候,我的分数已经提高了差不多60分,偶尔能突破一下考到570分。四月份已经过了一大半,窗外的老树开始抽出细长的花苞。
即便是过程,也该让它充实到无所遗憾
有时目光越过教室窗口,会很自然地落在那棵树茂盛的枝桠上。树的根部已经被操场的水泥死死封住,可是这棵树还是一如既往地每一年都在春季抽出繁盛的花穗,六七月结出细密的果实。虽然千千万万的果实中没有一颗能钻过结实的水泥地面拥抱泥土生根发芽,但是老树还是年复一年地重复着这个过程,仿佛一个神圣的仪式,从不误点,从不敷衍,从不放弃。那些自由舒展的枝条洋溢着活力,更洋溢着信念,那挺立的身形生动了守望者的内涵。这世上总有泥土,便总有果实,也总会有孕育了希望的花朵迎风而舞。是的,正如芸芸众生一样。树无法预知未来,无法选择那注定前景灿烂的花朵,它所能做的,只是捧出每一片叶、每一朵花,去守望。在千万次的努力和守望中,生命的价值正得到兑现。
是的,即便是过程,也该让它充实到无所遗憾。
我不知道该用什么词语来表达自己在四月末五月初的感觉,想来想去,可能是“安稳”吧!每天我都会有计划地复习,如语数外在最后阶段已经基本定型,重在保持复习效果,主要内容也是单词记忆、文学常识记忆、公式记忆等。而文综,我会在考前20天每晚有针对性地复习一科,三天一轮回。复习过程中,主要熟悉各类知识点,挑其中重要的边写边读,以便加深印象。其实到了最后阶段基本不会做太多题,多余时间会拿来看课堂笔记。
就这样,我依旧在每天早起和晚睡的时候默念着“杀入武大”,看着自己的分数渐渐逼近重本线,心中欣喜奔突。仲夏到来的时候,我手捧着596分的成绩,如愿以偿地走进樱花遍地的珞珈山,总觉得有些不可思议,又觉得势在必得。从一两百名开外起步,用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我认真掂量过手中的砝码,真正是一无所有,除了努力。
进步和表扬这些东西今天看起来很虚,但当时确实是保持学习热情的兴奋剂。每天都帮自己找到一点进步,名次前进一步后老师的表扬,都给了我莫大的动力。我看得见或者至少感觉到自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着,我的成绩就在这种“安稳”中安静而稳步地攀升,一点一点不快也不慢地前进。
传奇语录集锦
廉小谁
听过几段传奇故事,看过几处传奇风景,相信许多同学都已做好准备,欲开启一段追觅传奇的旅程。但,传奇就像被秘密隐蔽起来的“诺亚方舟”,即便是有缘人,也需费几番周折,方可登抵。下面,就让我们在前人总结的“传奇语录”中,走进传奇,省悟传奇,成为传奇!
语录1:有些人一生没有辉煌,不是因为他们不能辉煌,而是因为他们从来没有过辉煌的念头。
“有些人一生没有辉煌,不是因为他们不能辉煌,而是因为他们从来没有过辉煌的念头。”新东方创始人、传奇商人俞敏洪在谈及一个人如何创造辉煌时如是说。如何在离高考只剩一个多月的时间书写一幅属于自己的传奇画卷?或许,我们首先就应该读懂俞敏洪的这句名言。
数着越来越薄的高考日历,你也许会想,多少优秀的人都在摩挲的日子中归于寂静无声,叫我如何相信自己能缔造传奇?如果你现在或者曾经有过此想法,那么成功确实离你越来越远了。传奇者之所以传奇,首要一条就是他确定自己就是传奇,确定通过自己的不懈努力,一定能成功。千万不要嘲笑传奇者的狂妄自大。嘲笑他的痴心妄想,试想,如果你连对成功的妄想都不曾有,那么谁又能相信你就能够成功,能够成为传奇呢?
语录2:你相信你能,或是你不能,你都是对的。
“你相信你能,或是你不能,你都是对的”,这是汽车大王亨利·福特的一句名言。一个人的信念对他的潜力到底影响多大呢?信念就像加速反应的催化剂。能将原本不可能的事变成可能。
有的同学数学成绩一直不佳,或许,他的内心已经出现了“负信念”:“努力这么久成绩还不见起色,看来我真不是学习数学的料。”此时,他就应该树立一种“我能行”的信念,告诉自己一切数学难题都不过是纸老虎,唬人罢了。当有些同学习惯性开小差,精神无法集中时,那么,他的脑中就应该形成一种信念,“我能克服上课开小差的毛病,说能就能!”;而当有些同学看着堆积起来的试题资料,一脸不悦时,不妨试着树立一种“我爱做题”的信念,告诉自己,其实试题很可爱,只是有时会很“调皮”。缔造传奇需要信念,但不是让大家自欺欺人,而是用信念为传奇构筑一道希冀的围墙,让传奇走得更近,更绵长。
语录3:缔造传奇如踢球,态度决定一切。
神奇教练米卢在为中国足球创造辉煌一页时,也为中国足球界留下了一句经典语录:“态度决定一切”。事实上,缔造高考传奇与踢球一般,同样是态度决定一切。如果问大家一个问题,态度占成功比率的百分之多少?可能有的同学会说50%,也可能说90%,还可能有的同学自以为给出了一个绝妙的答案:态度占成功比例的99%。那么请问,百米赛跑领先前99米算是胜利吗?当然不算。所谓态度决定一切,就是态度占了成功的100%。
或许有的同学会说:“人总是要为自己留一些空间的,现在有必要将马力开到十足,将态度做到满格吗?”当然有必要。因为现在高考的脚步近了,若在别时,若为他事。或许“态度决定一切”中的“一切”可只占去成功的八九成。但现在,如果我们想在如此短的时间内为这一季梦想的追逐画一个完满的句号。如果我们想在最后的时间内完成对传奇的注解,那么,我们的态度就必须是100%。
传奇语录4:一手抓“最短时”,一手抓“最大量”,两手都要抓,两手都要硬。
安东尼·罗宾在回答自己是如何成为“世界第一演说家”时说到:“要成为世界第一名的演说家太简单了。做学员时,我每天讲三场演讲,我的同事每天讲一场,这样,一天下来我就有了别人三天的经验,一个月下来我就有了别人三个月的经验,三年下来,我就有了别人近十年的经验。”安东尼一手抓“最短时”,一手抓“最大量”,最终获得了成功。
高三,余下的时间越来越短,一些同学开始产生大局已定的想法。但是,高考前60天提高400分的主人公谢咏殊却说:“每天学习21小时,30天就将获得630小时的学习时间。人的精神状态在麻木的情况下可以充分发挥右脑独特的思维能力突破。如果抓好‘最短时’和‘最大量’,你其实就获得了比别人多几倍甚至十几倍的时间。”
虽然,“高考达人”谢咏殊的“21小时学习法”是否能够推广值得商榷,但是,其提出的一手抓“最短时”,一手抓“最大量”的观点却值得每一位高考者关注。毕竟,传奇的成型还要方法的践行。