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【摘 要】
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我们知道，表演是一项能调动表演者各方面能力的活动，表演者利用技艺或专长来传达具体的事件或非具体的意象，以达到艺术或娱乐的目的。而语文是一门实践性很强的课程，在语文教学中融入表演的因素，可以调动学生的学习积极性，让学生在演中觅趣，在趣中显智，极大地提高课堂学习效率。 然而，在许多公开课、观摩课上，我们发现，不少教师把表演一味地当作调节学习节奏、活跃课堂气氛的工具。课堂上虽然热热闹闹，气氛活跃，但学
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2013年6期
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