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共调查复旦大学1326名学生,通过问卷调查不同教学方式的应用情况和实际效果。结果显示近九成学生参与过新教学方式的课程,课下自学、MOOC、翻转课堂是应用比例较高的新教学形式(45.0%、49.4%和33.0%),82.8%的学生支持教学改革。结果表明学生普遍接受新教学方式,但其教学效果仍有待进一步提高。