【摘 要】
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英语研究性学习具有问题性、过程性、主动性、开放性、合性综、指导性、合作性等特点.如果学习者有求知欲、好奇心、兴趣和问题意识,且学习内容具有研究性,就可以开展研究性
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英语研究性学习具有问题性、过程性、主动性、开放性、合性综、指导性、合作性等特点.如果学习者有求知欲、好奇心、兴趣和问题意识,且学习内容具有研究性,就可以开展研究性学习.在这一学习过程中教师应做到适度设计教学方案、创设问题情境,激发学生探究的动机和兴趣,创设自由、民主、宽松的学习氛围,延迟评价,鼓励学生发表意见,让学生充分利用各种信息资源,提倡课内外学习相结合并进行必要的指导.
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