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采用文献调研，综合分析等方法对体态语与体操体态语言进行了综合归纳，对体操教学中的体态语言的特点、作用、运用进行了深入分析，提出了在中小学体操教学中运用体态语言应注意的一些问题，旨在让众多体操教师深度认识到体态语言与口头语言相结合能使体操教学达到事半功倍的效果，逐渐消除在中小学体操教学中体态语言的运用过程中广泛存在的问题，从整体上提高中小学体操教学质量。