【摘 要】
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在高中阶段的物理课堂教学中,老师要落实学生的具体情况,以新课标的要求作为基础,改变传统的刻板教学模式,对于相对而言比较抽象的物理知识代入新方法进行相应的教学,提高学
【机 构】
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甘肃省酒泉市实验中学（酒泉师范学校）
【基金项目】
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甘肃省十三五规划项目《高中物理教学中自制教具的开发应用研究》
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在高中阶段的物理课堂教学中,老师要落实学生的具体情况,以新课标的要求作为基础,改变传统的刻板教学模式,对于相对而言比较抽象的物理知识代入新方法进行相应的教学,提高学生对于物理的学习热情.自制教具的方案得到了学校和老师的重视,并且通过物理本身具备的探究性的特点,结合学生的实际,运用在课堂的教学当中.本文通过探索自制教具对于物理的有效运用来深入分析,从而使得高中阶段的物理学习更加深刻.
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