【摘 要】
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对山东省实验中学2016年入校高一新生英语分层教学实施情况进行了详细分析,并且探讨分层教学的利与弊。分层教学能够帮助高层次的学生在学习上有更高的积极性,同时还具备强烈
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对山东省实验中学2016年入校高一新生英语分层教学实施情况进行了详细分析,并且探讨分层教学的利与弊。分层教学能够帮助高层次的学生在学习上有更高的积极性,同时还具备强烈的自信心,对于成绩处于低层次的学生如果没有产生积极的影响,有可能导致其成绩下降等现象。
A detailed analysis is made on the implementation of the English freshman teaching in Shandong Experimental Middle School in 2016 and the pros and cons of the layered teaching. Hierarchical teaching can help high-level students have more enthusiasm in learning, but also have a strong self-confidence, for those who have a low level of achievement if there is no positive impact, it may lead to decline in performance and so on.
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