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新形势下，户外属于一个开阔的天地，与此同时，也是一本很好的“教科书”。另外，户外活动蕴含了很多对幼儿发展所需要的东西，展现了幼儿教育的良好契机。幼儿在学习或者是日常的生活当中，都十分的珍视游戏与生活的独特性价值，最大限度的提高幼儿的直接感知与实际操作、亲身体验的经验。幼儿户外活动质量的高低影响着儿童动作的发展。因此，在这里就需要探究户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。根据问题，制定合理的解决路径。建立动态质量与儿童评估数据库，丰富活动内容，增加幼儿的自由活动，满足现代化的发展需求，最终实现大家共同的“中