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摘 要：随着我国教育改革的进一步深化，我国高等教育取得长足的发展，高校的就业指导工作也随着大学生就业形势的日益严峻而凸现其重要性。高校在抓毕业生就业工作的实践中，必须全面准确地理解科学发展观的内涵，以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新地探索和实践新时期的高校学生就业工作新思路、新方法。
关键词：科学发展观 以人为本 指导 就业工作
科学发展观的提出是我们党在总结改革开放20多年经验的基础上，为适应全面建设小康社会需要而做出的重大战略决策。它既是党在执政理念上的一次飞跃和升华，也是指导新时期各项工作的锐利思想武器，对于高校学生就业工作，这一重要理论思想照样适用。随着我国教育改革的进一步深化，我国高等教育取得长足的发展，高等教育逐步从“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生人数“步步高升”的同时，每年的待业人数也在不断攀升，高校的就业指导工作也随着大学生就业形势的日益严峻而凸现其重要性。高校毕业生就业，关系着千家万户，影响着社会稳定。因此，高校在抓毕业生就业工作的实践中，必须全面准确地理解科学发展观的内涵，以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新地探索和实践新时期的高校学生就业工作新思路、新方法。
一、科学发展观的深刻内涵
“以人为本”是一种科学理念。“以人为本”其根本的含义在于以人为中心，一切为了人，一切依靠人。其中最根本的是一切为了人，一切活动最终都是为了满足人的物质需要，推进人的全面发展。“以人为本”是人们对人这一生命主体的价值、人的历史主体地位、作用等的科学概括。“以人为本”就是一切活动都要以人为出发点，以人为动力，以人为目的，这是一个普遍的理念，是一切社会历史活动的指导原则，但在不同的时代条件有不同的内涵。胡锦涛总书记指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
高校毕业生就业工作要正确理解和坚持“以人为本”，就要把思想和行为统一到总书记讲话的精神上来，坚定不移地树立和落实“以人为本”的科学发展观，开创新时期高校毕业生就业工作的新局面。
二、充分认识在高校毕业生就业工作中落实科学发展观的重要性
高校毕业生是整个社会中充满活力、富于创造的群体，是国家宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、完成中华民族伟大复兴的生力军。他们的就业问题，关系现代化建设、社会政治稳定和实现好人民群众根本利益的一个重大的全局性问题，更是关系到社会经济全面、协调、可持续发展的问题。近年来，由于高校扩招，大学入学率不断提高，据统计2000年至2007年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、413万、07年各类高校毕业生的人数高达495万，07年大学生毕业人数已经是6年前的四倍。随着学生人数增多，就业市场压力势必增大。大学生是国家的宝贵财富和人才资源，他们的工作和就业，关乎国家的政治和经济建设，关乎发展和进步，是高校的生命线工程，所以我们要准确把握当前的就业形势，认真做好毕业生就业工作。在高校毕业生就业工作中，要认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，树立学生第一的观念，坚持一切为学生，从学生利益出发，从学生最现实、最关心、最直接的问题入手，抓住就业主要工作，以满足学生的需要，把就业工作放在突出的重要位置来抓紧、抓好、抓落实。
三、以科学发展观为指导，采取积极有效措施促进毕业生就业
面对日益严峻和复杂的就业问题，高校和高校就业工作者担负着艰巨的不可推卸的重大使命。因此，在高校毕业生就业工作中，要切实落实科学发展观，充分体现以人为本的思想，联系就业工作实际，采取有效措施，大力推进毕业生就业工作。
1.以科学发展观为指导，优化学校培养模式。首先，坚持以人为本，从学生和社会对人才素质结构的要求出发，推行学分制和双学位制，取消对学生选择专业的限制，减少必修课，增加选修课，鼓励学生跨专业选修课程和攻读第二学士学位，注重培养学生的综合能力。其次，在人才培养方式上，我们要克服教学过程中重理论轻实践，理论与实践相脱节，实践教学相对薄弱的现象。教学计划的修订要适应社会发展的需要，按照社会市场需求，结合自身特色适当调整专业结构，加强社会实践、实训课的开设。目前，我分院的专业主干课的实践、实训课时由过去的30%增至50%。其目的在于增强学生的动手能力、社会实践能力和社会适应能力，提高学生的综合素质。
2. 落实科学发展观，就是要千方百计做好毕业生的就业服务工作。（1）加强毕业生就业政策和就业形势的教育。对于毕业生而言，了解就业政策和就业形势是帮助自己在一个大背景下正确规划自身发展方向，调整自身就业目标，为人生这个重要转折作出正确的判断。因此，学生工作者要及时把党和国家关于大学生就业的政策向广大学生进行宣传、教育，原原本本地向广大学生通报，让他们熟知通晓，心中有数；（2）要真正为供需见面架起桥梁，为自主择业提供指导，为双向选择做好服务，让每个大学生把个人需求与市场需求结合起来，把个人发展与社会发展结合起来，眼光要长远，就业选择要理性，要加强就业信息网络建设。通过网络收集、发布和管理信息，开展就业指导，举办形式多样的招聘会，在网上举办“双向选择”活动。为学生就业提供更为广泛、更为精确、更为及时的就业信息，真正为毕业生做好服务工作；（3）要努力加强与行业的合作，通过“走出去，请进来”的方式，加强和用人单位的紧密联系，保持与用人单位长期稳定的合作关系，培育一批广泛的、稳定的实习基地、就业基地和创业基地；（4）要加强就业指导和就业教育，从新生进校那一天开始，分阶段、分层次、有重点、多形式进行，帮助学生设计职业发展计划、就业政策指导、就业观指导、就业信息指导、就业心理指导、就业技巧指导、创业指导等，帮助学生根据自身条件，调节就业期望值，选择适合自己发展的职业，提高就业职位的利用率，鼓励毕业生到广阔的农村去创业，直接带动地方经济建设的发展。
3. 落实科学发展观，就是要对学生进行分类指导，采取有效措施，引导毕业生面向基层就业。首先根据毕业生的就业需要，对毕业生进行分类指导。如有考研的同学，聘请应届考取研究生的同学和在校优秀研究生同学为他们进行指导，使想考研的同学能吸取师哥师姐们的考研经验，在考研过程中少走弯路，顺利实现自己的理想。千百年来，中国人读书只追求“学而优则仕”，这种陈旧的观念至今根深蒂固，严重影响了大学生的就业选择。如今，大多数毕业生就业首选党政机关、事业单位、三资企业和国有企业。今年贵州省选调300名应届大学毕业生到基层锻炼，而全省高校报名大学生达4130人。毕业生的眼睛只盯着“仕”这个职业，只想着机关这条出路，就业之路就会越走越窄，就业形势就会越来越严峻。因此，对学生进行正确引导，要他们必须转变观念，立足找一份适合自己的工作。要让学生明白，随着国家改革开放的深入，随着社会政治经济形势的发展，三百六十行，行行都需要高素质的人才，行行都能使毕业生得到长足的发展，行行都能出状元，行行都可以成为毕业生的选择。只要政府部门、教育单位、家长及学生本人以及社会各方面都能按照科学发展观的精神转变观念，就能进一步拓宽就业渠道和就业门路，因此，对毕业生的就业教育要把科学发展观作为重要内容。
4. 在毕业生就业工作中落实科学发展观，就是满腔热情地重点帮助困难学生就业。要以高度的责任感关心就业困难学生，特别是对那些就业压力比较大的部分女同学。由于部分用人单位的性别歧视，相貌歧视等现象较严重，导致了女大学生就业艰难。对于这些同学——就业困难的学生，我们要像关心自己的子女一样，全方位关注。就业工作部门组织动员专家、教授和政治辅导员与每一位“弱势”提供“一对一”和“一对多”的帮助，便于他们作出理性的选择。
5. 在毕业生就业工作中落实科学发展观，就是要切实树立以学生为本的工作理念，把学生的生存和发展作为学生工作的最高目标，关心一切学生、一切为了学生、一切服务学生，按照新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的具体要求，全面实施素质教育，不断加强对学生的德育、爱国主义、集体主义、民主法制、创新意识、心理健康的教育，改革学生评价体系，为学生的全面、协调发展奠定基础，促进学生的全面发展。
总之，在毕业生就业工作中存在着大量的需要我们去解决的问题，我们始终要坚持用科学的发展观指导学生就业工作，时刻把学生的疾苦、冷暖、安危挂在心上，诚心诚意办实事，尽心竭力解疑难，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，为毕业生提供真诚关怀、科学指导、周到服务，切实帮助他们迈好人生关键一步。
参考文献：
［1］冯万里，徐岩.坚持以人为本的科学发展观做好新时期毕业生就业工作.思想政治教育研究，2006年第1期.
［2］许树村.坚持以人为本的科学发展观推进就业工作.中国大学生就业（就业调研），P48页.
［3］陈钦华.用科学发展观指导新时期的高校学生工作.动网先锋，www.aspsky.net 2004-5-8.
［4］李俊华.在学生工作中落实科学发展观.来源：学团直属党支部.
［5］马国良.大中专院校毕业生的就业工作必须以科学发展观为指导.新乡师范高等专科学校学报，2006年9月第20卷第5期.
关键词：科学发展观 以人为本 指导 就业工作
科学发展观的提出是我们党在总结改革开放20多年经验的基础上，为适应全面建设小康社会需要而做出的重大战略决策。它既是党在执政理念上的一次飞跃和升华，也是指导新时期各项工作的锐利思想武器，对于高校学生就业工作，这一重要理论思想照样适用。随着我国教育改革的进一步深化，我国高等教育取得长足的发展，高等教育逐步从“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生人数“步步高升”的同时，每年的待业人数也在不断攀升，高校的就业指导工作也随着大学生就业形势的日益严峻而凸现其重要性。高校毕业生就业，关系着千家万户，影响着社会稳定。因此，高校在抓毕业生就业工作的实践中，必须全面准确地理解科学发展观的内涵，以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新地探索和实践新时期的高校学生就业工作新思路、新方法。
一、科学发展观的深刻内涵
“以人为本”是一种科学理念。“以人为本”其根本的含义在于以人为中心，一切为了人，一切依靠人。其中最根本的是一切为了人，一切活动最终都是为了满足人的物质需要，推进人的全面发展。“以人为本”是人们对人这一生命主体的价值、人的历史主体地位、作用等的科学概括。“以人为本”就是一切活动都要以人为出发点，以人为动力，以人为目的，这是一个普遍的理念，是一切社会历史活动的指导原则，但在不同的时代条件有不同的内涵。胡锦涛总书记指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
高校毕业生就业工作要正确理解和坚持“以人为本”，就要把思想和行为统一到总书记讲话的精神上来，坚定不移地树立和落实“以人为本”的科学发展观，开创新时期高校毕业生就业工作的新局面。
二、充分认识在高校毕业生就业工作中落实科学发展观的重要性
高校毕业生是整个社会中充满活力、富于创造的群体，是国家宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、完成中华民族伟大复兴的生力军。他们的就业问题，关系现代化建设、社会政治稳定和实现好人民群众根本利益的一个重大的全局性问题，更是关系到社会经济全面、协调、可持续发展的问题。近年来，由于高校扩招，大学入学率不断提高，据统计2000年至2007年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、413万、07年各类高校毕业生的人数高达495万，07年大学生毕业人数已经是6年前的四倍。随着学生人数增多，就业市场压力势必增大。大学生是国家的宝贵财富和人才资源，他们的工作和就业，关乎国家的政治和经济建设，关乎发展和进步，是高校的生命线工程，所以我们要准确把握当前的就业形势，认真做好毕业生就业工作。在高校毕业生就业工作中，要认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，树立学生第一的观念，坚持一切为学生，从学生利益出发，从学生最现实、最关心、最直接的问题入手，抓住就业主要工作，以满足学生的需要，把就业工作放在突出的重要位置来抓紧、抓好、抓落实。
三、以科学发展观为指导，采取积极有效措施促进毕业生就业
面对日益严峻和复杂的就业问题，高校和高校就业工作者担负着艰巨的不可推卸的重大使命。因此，在高校毕业生就业工作中，要切实落实科学发展观，充分体现以人为本的思想，联系就业工作实际，采取有效措施，大力推进毕业生就业工作。
1.以科学发展观为指导，优化学校培养模式。首先，坚持以人为本，从学生和社会对人才素质结构的要求出发，推行学分制和双学位制，取消对学生选择专业的限制，减少必修课，增加选修课，鼓励学生跨专业选修课程和攻读第二学士学位，注重培养学生的综合能力。其次，在人才培养方式上，我们要克服教学过程中重理论轻实践，理论与实践相脱节，实践教学相对薄弱的现象。教学计划的修订要适应社会发展的需要，按照社会市场需求，结合自身特色适当调整专业结构，加强社会实践、实训课的开设。目前，我分院的专业主干课的实践、实训课时由过去的30%增至50%。其目的在于增强学生的动手能力、社会实践能力和社会适应能力，提高学生的综合素质。
2. 落实科学发展观，就是要千方百计做好毕业生的就业服务工作。（1）加强毕业生就业政策和就业形势的教育。对于毕业生而言，了解就业政策和就业形势是帮助自己在一个大背景下正确规划自身发展方向，调整自身就业目标，为人生这个重要转折作出正确的判断。因此，学生工作者要及时把党和国家关于大学生就业的政策向广大学生进行宣传、教育，原原本本地向广大学生通报，让他们熟知通晓，心中有数；（2）要真正为供需见面架起桥梁，为自主择业提供指导，为双向选择做好服务，让每个大学生把个人需求与市场需求结合起来，把个人发展与社会发展结合起来，眼光要长远，就业选择要理性，要加强就业信息网络建设。通过网络收集、发布和管理信息，开展就业指导，举办形式多样的招聘会，在网上举办“双向选择”活动。为学生就业提供更为广泛、更为精确、更为及时的就业信息，真正为毕业生做好服务工作；（3）要努力加强与行业的合作，通过“走出去，请进来”的方式，加强和用人单位的紧密联系，保持与用人单位长期稳定的合作关系，培育一批广泛的、稳定的实习基地、就业基地和创业基地；（4）要加强就业指导和就业教育，从新生进校那一天开始，分阶段、分层次、有重点、多形式进行，帮助学生设计职业发展计划、就业政策指导、就业观指导、就业信息指导、就业心理指导、就业技巧指导、创业指导等，帮助学生根据自身条件，调节就业期望值，选择适合自己发展的职业，提高就业职位的利用率，鼓励毕业生到广阔的农村去创业，直接带动地方经济建设的发展。
3. 落实科学发展观，就是要对学生进行分类指导，采取有效措施，引导毕业生面向基层就业。首先根据毕业生的就业需要，对毕业生进行分类指导。如有考研的同学，聘请应届考取研究生的同学和在校优秀研究生同学为他们进行指导，使想考研的同学能吸取师哥师姐们的考研经验，在考研过程中少走弯路，顺利实现自己的理想。千百年来，中国人读书只追求“学而优则仕”，这种陈旧的观念至今根深蒂固，严重影响了大学生的就业选择。如今，大多数毕业生就业首选党政机关、事业单位、三资企业和国有企业。今年贵州省选调300名应届大学毕业生到基层锻炼，而全省高校报名大学生达4130人。毕业生的眼睛只盯着“仕”这个职业，只想着机关这条出路，就业之路就会越走越窄，就业形势就会越来越严峻。因此，对学生进行正确引导，要他们必须转变观念，立足找一份适合自己的工作。要让学生明白，随着国家改革开放的深入，随着社会政治经济形势的发展，三百六十行，行行都需要高素质的人才，行行都能使毕业生得到长足的发展，行行都能出状元，行行都可以成为毕业生的选择。只要政府部门、教育单位、家长及学生本人以及社会各方面都能按照科学发展观的精神转变观念，就能进一步拓宽就业渠道和就业门路，因此，对毕业生的就业教育要把科学发展观作为重要内容。
4. 在毕业生就业工作中落实科学发展观，就是满腔热情地重点帮助困难学生就业。要以高度的责任感关心就业困难学生，特别是对那些就业压力比较大的部分女同学。由于部分用人单位的性别歧视，相貌歧视等现象较严重，导致了女大学生就业艰难。对于这些同学——就业困难的学生，我们要像关心自己的子女一样，全方位关注。就业工作部门组织动员专家、教授和政治辅导员与每一位“弱势”提供“一对一”和“一对多”的帮助，便于他们作出理性的选择。
5. 在毕业生就业工作中落实科学发展观，就是要切实树立以学生为本的工作理念，把学生的生存和发展作为学生工作的最高目标，关心一切学生、一切为了学生、一切服务学生，按照新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的具体要求，全面实施素质教育，不断加强对学生的德育、爱国主义、集体主义、民主法制、创新意识、心理健康的教育，改革学生评价体系，为学生的全面、协调发展奠定基础，促进学生的全面发展。
总之，在毕业生就业工作中存在着大量的需要我们去解决的问题，我们始终要坚持用科学的发展观指导学生就业工作，时刻把学生的疾苦、冷暖、安危挂在心上，诚心诚意办实事，尽心竭力解疑难，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，为毕业生提供真诚关怀、科学指导、周到服务，切实帮助他们迈好人生关键一步。
参考文献：
［1］冯万里，徐岩.坚持以人为本的科学发展观做好新时期毕业生就业工作.思想政治教育研究，2006年第1期.
［2］许树村.坚持以人为本的科学发展观推进就业工作.中国大学生就业（就业调研），P48页.
［3］陈钦华.用科学发展观指导新时期的高校学生工作.动网先锋，www.aspsky.net 2004-5-8.
［4］李俊华.在学生工作中落实科学发展观.来源：学团直属党支部.
［5］马国良.大中专院校毕业生的就业工作必须以科学发展观为指导.新乡师范高等专科学校学报，2006年9月第20卷第5期.