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本文通过对荣华二采区10<
高效液相色谱法连续检测饮用水中氯化物、硝酸盐和硫酸盐
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2003年z5期
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在新课程理念下，学生的课堂学习方式已从被动学习转向自主学习，师生之间、学生之间的互动交流贯穿在整个教学过程中。热闹过后，反思自己在教学中采用的新的教学方法，如情境设置、动手实践、主动探究、合作学习等，在理解新课程、新理念上进入了误区，学生说和做的能力有所提高，然而却忽略课堂教学中对学生倾听能力的培养，忽略倾听在课堂教学中的重要作用，从而使课堂形成“热闹有余，效果不足”，甚至经常出现“文不对题”的情
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教孩子从小学会做人，慢慢让他们懂得如何处世以及交往，知道在生活中要讲究宽容和真诚，讲求良心和道德。这是孩子处于幼儿阶段时，家庭和幼儿园共同的责任。因为幼儿在3—5岁之间的教育和熏陶对他们的一生影响非常重要。因此，在幼儿园的教育中，我们应该积极联系家长从以下几方面着手，來培养幼儿懂得如何去爱和宽容周围的人： 一、营造一个宽松、和谐的环境 家庭环境，父母的教养，教师的态度和方式方法对孩子的健康人格
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【摘要】“差生”转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作。宽容和鼓励，鼓励他们树立信心；创造机会，让他们感受成功的喜悦；创设情境，培养后进生抗挫折的能力；家校联系，形成合力。只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，这些迟开的花朵定将开得更加绚丽，更加灿烂。 【关键词】宽容和鼓励 创造机会 创设情境 家校联系 一直以来，班级中的“差生”困扰着我们每一位教师，他们直接影响着班上的成绩、纪律等方
【内容提要】语文教师在课堂上能恰如其分的运用诗化的语言，就会让诗意在语文课堂间流淌，让激情在语文课堂中奔放。当教师以诗化的语言表述，营造出良好的课堂氛围，就能激发学生浓厚的学习兴趣，使学生迅速进入文本意境， 接受文本的熏陶和感染，使课堂活跃起来。 【关键词】诗化 语言 课堂 我国古代教育名著《学记》提出：“善教者，使人继其声。善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。”
会玩的孩子不仅能学到许多知识、得到许多快乐，而且能活动筋骨，调节精神，在玩中他们还可以学会社会交往，懂得尊重玩的规则，从而培养他们的自律精神。常言到：一张一弛，文武之道。中央电视台的公益广告里都提出：我们要关注孩子但不能关住孩子，不能把学习与玩对立起来，尤其是幼儿。这两者之间应该是相辅相成的。 让孩子在玩中发现问题，提出问题，解决问题，學会观察、思索、比较。在问题中聪明起来，用稚嫩的眼神开始发现
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