【摘 要】
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识字教学是小学语文教学中较为重要的一部分,它是学习的基础,关系到学生的语言文字的积累,体现着语文素养的高低.而对于学生而言,汉字即是枯燥的语言符号,没有实际意义,也没
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识字教学是小学语文教学中较为重要的一部分,它是学习的基础,关系到学生的语言文字的积累,体现着语文素养的高低.而对于学生而言,汉字即是枯燥的语言符号,没有实际意义,也没有足够的兴趣去了解汉字本身的乐趣.但在小学语文低段的教学中,识字教学占有很大的比例,对于学生的识字量也有一定的要求,故在教学过程中教师要采用一些有趣的识字教学方略,激发学生的识字兴趣,提高学生的识字量,为学生后面的学习打下坚实的基础.
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