大学英语听说读写译一体化教学模式探究

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2007年教育部颁布《大学英语教学基本要求》,全国改革大学英语教学,改革课程设置,以“大学英语读写译”和“大学英语视听说”课程划分大学英语,成为大多数学校的状况,实行大班上课读写译,小班上课视听说。历经几年时间,一些问题显露出来,例如:以大班上课读写译课程,期间减少了师生互动,不能达到有机地结合视听说内容。基于此,要针对大学英语听说读写译,构建一体化的教学模式。在一体化教学模式中,要解决的主要问题具体表现在:对大学英语教学课堂进行重构;在把注重听说的问题解决后,解决确保读、写、译能力问题;把学生交际能力差的问题解决;注重学生语言运用综合能力的培养。 In 2007, the Ministry of Education promulgated “Basic Requirements for College English Teaching”, reforming college English teaching and reforming curriculum in the whole country, dividing University English into “College English Reading and Writing” and “College English Audiovisual Theory” The status of the school, the implementation of large class class to read and write translation, small class class audio-visual said. After several years, some problems have emerged. For example, reading and writing courses in large classes have reduced the interaction between teachers and students and can not achieve the organic combination of audio-visual content. Based on this, it is necessary to establish an integrated teaching mode for college English listening, speaking, reading and writing. In the integrated teaching mode, the main problems to be solved are as follows: to reconstruct the college English teaching classroom; to solve the problem of ensuring the ability of reading, writing and translating after resolving the problem of listening and speaking; to solve the problem of poor communicative competence Problem solving; pay attention to the students’ ability to use comprehensive language training.
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