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学生在学习中经常会遇到问题、难题，会产生疑惑和疑问，这是在所难免的。然而目前我国教育大环境导致学生不敢问，也不敢质疑。质疑是学生学习中必然的过程，只有通过产生质疑才能从学生本身产生学习的驱动力，提高学习效率。质疑是’学生积极思考的表现，是值得鼓励、值得培养的能力。
小学数学教学中如何提高学生的质疑能力
【摘 要】
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学生在学习中经常会遇到问题、难题，会产生疑惑和疑问，这是在所难免的。然而目前我国教育大环境导致学生不敢问，也不敢质疑。质疑是学生学习中必然的过程，只有通过产生质疑才能从
【机 构】
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四川省德阳市庐山路小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年6期
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