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大学英语课堂中,学生的参与性存在着若干问题。信息技术使得教学内容呈现方式多样化并且衍生了新的教学模式和教学方法。调动学生参与课堂的积极性,必须充分利用信息技术培养学生的自主学习能力,转换高校英语教师角色,增强师生之间的交流互动,真正实现以评促学。
信息技术环境下大学生英语课堂参与度提升的策略研究
【摘 要】
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大学英语课堂中,学生的参与性存在着若干问题。信息技术使得教学内容呈现方式多样化并且衍生了新的教学模式和教学方法。调动学生参与课堂的积极性,必须充分利用信息技术培养
【机 构】
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汉口学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年30期
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