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“双师素质”教师是高职教师队伍的主流。从高校“双师素质”教师管理的缺失入手,在剖析管理难点的基础上,提出完善以能力培养为导向的培养机制,以及建立教师挂职锻炼的过程评价机制。
高校“双师素质”教师的管理策略
【摘 要】
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“双师素质”教师是高职教师队伍的主流。从高校“双师素质”教师管理的缺失入手,在剖析管理难点的基础上,提出完善以能力培养为导向的培养机制,以及建立教师挂职锻炼的过程
【机 构】
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江苏海事职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年22期
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