论文部分内容阅读
组织学习能力的评价对组织学习能力的建设具有重要作用。对已有评价方法评述，从知识管理与4I框架角度建立评价组织学习能力指标体系，构建7个评价维度，35个具体指标；针对评价指标的模糊与不确定性，尝试应用证据推理方法建立组织学习能力评价模型；为组织学习能力评价提供新的思路。最后以实例说明模型的应用，找出组织学习瓶颈，提升组织学习能力。