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体育运动主要以身体运动为表现形式,学生可通过体育课程学会锻炼方法,起到增强体质的作用。通过体育教学增加2400m跑的内容和考试,对2016级学生体2400m跑和体质与健康调研的结果比较分析,学生身体素质和身体机能方面得到了相应的提高,对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校体育教育取得的成果具有十分重要的导向作用,为改善医学院校大学生体质和授课提供参考。