【摘 要】
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【教学内容】苏教版四年级下册第68页。【教学过程】一、重温知识,感知“任务”师:第五单元时,我们用线段图解决了很多实际问题,看这两条线段图所表示的意思,并列出算式。师:
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【教学内容】苏教版四年级下册第68页。【教学过程】一、重温知识,感知“任务”师:第五单元时,我们用线段图解决了很多实际问题,看这两条线段图所表示的意思,并列出算式。师:根据线段图,说说题目所表示的意思,并列出算式。生:一共要种180棵树,已经种了60棵,还要种多少棵?180-60=120(棵)。生:汽车每小时行70千米,5小时一共行了多少千米?70×5=350(千米)。
Teaching content】 【Sujiao version of the fourth grade volume under the first 68 pages. Teaching Process A review of knowledge, perception “task ” division: the fifth unit, we use line segment diagram to solve a lot of practical problems, see the meaning of these two line segment diagram, and lists the formula. Division: According to the line graph, talk about the meaning of the title, and lists the formula. Health: A total of 180 trees to be planted, has planted 60, but also how many species? 180-60 = 120 (tree). Health: The car travels 70 kilometers per hour, 5 hours a total of how many kilometers? 70 × 5 = 350 (km).
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