【摘 要】
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随着我国经济的高速发展,对外交流的日益频繁,英语的地位越来越凸显,英语教育受到越来越多人的关注。2002年,英语课程正式纳入小学义务教育阶段。随着英语教学的不断发展,传
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随着我国经济的高速发展,对外交流的日益频繁,英语的地位越来越凸显,英语教育受到越来越多人的关注。2002年,英语课程正式纳入小学义务教育阶段。随着英语教学的不断发展,传统的教学方式已不能适应时代的需求及学生的发展。小学英语教学逐渐暴露出一些问题,如学生学习英语的兴趣不大,课堂教学难以调动学生的积极性,教师在教学的过程中,重知识传授,轻能力培养。因此,笔者提出了小学英语快乐教学法,从激发学生对英语的兴趣入手,给学生营造轻松愉快的学习氛围,让学生快乐的参与到教学及课外英语活动中,提升学生的英语水平。本文首先给出了快乐教学法的概念,其次,总结了快乐教学法的特征和原则,最后,提出了小学英语快乐教学法的实施策略。
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