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为了提高口语表达技能，笔者首先创拟了。语表达技能训练的模式——从说话人头脑中产生说话动机到变成有声语言这一过程的心理活动模式，并对模式分5个步骤予以描述：（1）明确目标（启动阶段）；（2）捕捉初迹；（3）提综合题，（4）编织网络；（5）外化言语。其次，构建了口语表达技能训练体系。在这个体系中，首先明确了《大纲》中关于中学生口语表达技难的要求和内容，之后，据此拟定了口语训练的4个程序：（1）从朗读起步，（2）以复述统功，（3）用口头作文做阶梯，（4）走向独立运用口语的境界。