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计算是数学学习的基础,也是学生必须掌握的一项数学基本能力。特别是在小学时期,提高学生的计算能力对培养学生良好的学习兴趣、学习意识以及学习习惯都有非常重要的积极意义。但是在教学的过程中笔者发现,小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。所以在教学的过程中就需要教师认识到计算教学的重要性,从数学学习的基础部分为学生打牢基础,为实现他们的长久发展、健康发展而努力。