【摘 要】
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《数学素质教育论》指出:“数学教学的根本意义,在于发展了人的本身。”随着《普通高中课程方案(实验)》的颁布,我们要从各学科课程改革中理解各学习领域的教育意义,并努力以
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《数学素质教育论》指出:“数学教学的根本意义,在于发展了人的本身。”随着《普通高中课程方案(实验)》的颁布,我们要从各学科课程改革中理解各学习领域的教育意义,并努力以新的课程理念指导自己的教学行为,以求从根本上发展人的本身,切实培养、提高学习者的数学素质。在一段
The theory of “Mathematics Quality Education” pointed out: “The fundamental meaning of mathematics teaching lies in the development of the people themselves.” With the promulgation of “Ordinary High School Curriculum Program (Experiment)”, we must understand the various learning areas from the curriculum reform of various disciplines. The significance of education, and efforts to guide their own teaching behavior with new curriculum ideas, in order to fundamentally develop the person itself, and effectively cultivate and improve the learner’s mathematics quality. In a paragraph
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