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劳动教育在高职人才培养过程中发挥重要作用，是培养高职学生“工匠精神”的有效途径。高职院校在培育学生“工匠精神”方面存在认知不足、校园活动与“工匠精神”培养结合不足、机制不健全等问题。可以在理论教育、校内学生社团实践、校内实训、企业实践和在线教育过程中通过劳动形式培养高职学生“工匠精神”。
“五位一体”劳动教育培养高职学生“工匠精神”研究
【摘 要】
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劳动教育在高职人才培养过程中发挥重要作用，是培养高职学生“工匠精神”的有效途径。高职院校在培育学生“工匠精神”方面存在认知不足、校园活动与“工匠精神”培养结合不足
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001;湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲 412001
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年13期
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