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经过近30年的发展,河南省中等职业教育在规模、基础设施、发展模式、教育水平和质量等方面都达到了较高的水平,但在发展地位、资源配置、管理体制、毕业生就业等方面仍面临很多问题。充分发挥中职教育中非学历教育的作用、构建“双师型”教师队伍长效培养的有效机制、完善技能竞赛平台、
对我省中职教育发展的思考
【摘 要】
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经过近30年的发展,河南省中等职业教育在规模、基础设施、发展模式、教育水平和质量等方面都达到了较高的水平,但在发展地位、资源配置、管理体制、毕业生就业等方面仍面临很
【机 构】
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河南省建筑工程学校
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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