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<正> 《爬山虎的脚》是小学语文课本中的一篇传统课文。如何用老教材上出新理念,体现课程改革的精神呢?本人两次执教经历使自己找到了一些感觉,并在教学设计的演变中拉近了与新课程之间的距第一次:强调语文的工具性,侧重语言文字训练 1.问——确定本节课的学习目标。
教学设计的演变与思考——两上《爬山虎的脚》
【摘 要】
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<正> 《爬山虎的脚》是小学语文课本中的一篇传统课文。如何用老教材上出新理念,体现课程改革的精神呢?本人两次执教经历使自己找到了一些感觉,并在教学设计的演变中拉近了与
【机 构】
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枣阳市第一实验小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2003年19期
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