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数学课程标准提出要"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程
情境创设在中学教学解题教学中的应用
【摘 要】
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数学课程标准提出要"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程
【机 构】
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江苏省南通市通州区忠义初中
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2010年8期
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