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教学总是以教材为例子“教”学生“学”,使学生获得并逐步提升学科核心素养.“学”的主要表现形式为阅读教材,在阅读的过程中积累语言、激发思考、陶冶性情、精进表达等.总之,教学即引导学生读懂教材、用好教材,“化”教材为应得素养.
读懂教材 用好教材——统编教材三年级下册教学建议
【摘 要】
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教学总是以教材为例子“教”学生“学”,使学生获得并逐步提升学科核心素养.“学”的主要表现形式为阅读教材,在阅读的过程中积累语言、激发思考、陶冶性情、精进表达等.总之
【机 构】
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福建省普通教育教学研究室
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2019年5期
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