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语文是语言和文化的综合科目,具有工具性和人文性的特点。目前小学语文过于重视语文的工具性,忽略了人文性,使得小学语文失去了'语文味',不利于小学生语文素养的提升。本文主要探讨了如何在小学阅读教学中凸显'语文味',以此提升小学语文阅读教学水平。
谈如何让小学语文阅读教学凸显“语文味”
【摘 要】
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语文是语言和文化的综合科目,具有工具性和人文性的特点。目前小学语文过于重视语文的工具性,忽略了人文性,使得小学语文失去了'语文味',不利于小学生语文素养的提升
【机 构】
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宁夏回族自治区同心县豫海镇中心学校
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年9期
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