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重视小学语文课内外阅读衔接是新课改的基本要求,提高课内阅读与课外阅读的联系性,并从个性化教学的角度培养学生的阅读习惯,对提高小学生的阅读能力、语文素养等有积极作用。基于此,提出明确课内外阅读衔接点、优化阅读教学趣味性等策略,旨在实现小学语文课内外阅读教学水平提升。
小学语文课内外阅读衔接的研究
【摘 要】
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重视小学语文课内外阅读衔接是新课改的基本要求,提高课内阅读与课外阅读的联系性,并从个性化教学的角度培养学生的阅读习惯,对提高小学生的阅读能力、语文素养等有积极作用
【机 构】
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福建省漳浦县湖西民族中心学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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本论文系 2020 年度漳浦县基础教育课程教学研究课题“小学语文课内外阅读衔接的研究”(课题批准号:ZPKT20007)的研究成果之一
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