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在高中语文教学中,写作教学是重要组成部分,写作对学生的语文素质作出了全面的考察。核心素养概念一经提出引起了教育界的广泛反响,对新时期高中语文的写作教学也指引了方向。本文基于核心素养的四个方面,语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的 传承与理解,对高中语文写作教学对策展开探究。