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本文就"两课"教师如何做好教书育人的工作,提高"两课"教学的吸引力、说服力和实效性问题进行了一些探讨.
“两课”教师教书育人职责及其课外延伸研究
【摘 要】
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本文就"两课"教师如何做好教书育人的工作,提高"两课"教学的吸引力、说服力和实效性问题进行了一些探讨.
【机 构】
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忻州师范学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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