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新媒体时代的到来,各种社会思潮无孔不入,高职学生的价值观也因此受到强列的冲击和影响,为全面了解高职学生价值观的现状及价值观选择,本研究采用心理游戏方式分别对2015级及2016 级高职学生进行价值观了解,根据活动记录归纳总结出新媒体环境下高职学生价值观的内容、特点与价值选择的特点,并分析了影响高职学生价值观体现与选择的因素.