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前年，因为学校一位数学老师请产假，我接手了这个五年级一班的数学。课上了快一年了，班上有一位学生的成绩却始终在及格线上徘徊。这个孩子名叫张天天，有些内向和腼腆，课堂练习的时候比较慢，往往其他孩子的课堂练习全部完成了，他还只完成了一半。但他上课非常认真，也喜欢在刚下课的时候就跑上讲台来向我提问。我相信“勤能补拙”，一个看上去勤学好问的孩子，怎么偏偏一测试就不行了呢？
转眼又到了五年二期期末测试，张天天只得了65分，我觉得很有必要去他家家访一下，了解一下情况，以便来学年对症下药，让孩子赶上班级的整体水平。
到了张天天家，通过与母亲的交谈得知，张天天的父亲因为长年在外地工作，很少回家。母亲是工商局的干部，工作也特别忙，所以从小到大与外婆一起生活。孩子在家乖巧懂事，学习上有些缺乏信心。原来是长期缺乏父爱，由老一辈带大的孩子，所以才变得不够勇敢，学习自信心不足。这些家庭因素，在之前与孩子的单独聊天中，都不曾提起。
我庆幸自己是一名男教师，比女老师稍微有点优势，可以更好地教他勇敢和大方。如何在短期内提高孩子的自信心呢？看来得另辟捷径，试一试吧！
转眼六年级一期又过了一段时间了，又到了数学单元小测试的时候了。在测试的前一天，我把张天天悄悄地喊到我的办公室，拿出一张试卷给他，“这就是明天要考的试卷，你回家把题目仔仔细细先做一遍，不会又只拿个刚及格给我看吧？”
张天天疑惑地看着我：“老师，你把明天要考的试卷给我看？”
“对呀！而且这是我们之间的小秘密，不要告诉别人。”
第二天数学小测试的结果出来了，张天天考了75分。因为保护孩子们的隐私，我从不公布成绩，所以这次也没有点名。我只特意在班上告诉全班同学，有一个孩子进步很大，这次考试提高了十分。瞥一眼張天天，能看到他的脸上稍微有了一丝自信的笑容。
下课后，我把孩子单独喊到了办公室。因为，我以为让他提前预习了试卷，别说上九十分，就是打个满分也不为过呀！
“天天，你昨天就看了试卷，怎么还是只有70多分呀？”我满脸疑惑的望着孩子。
“老师，昨天妈妈很晚才回来，我想起这是明天要考试的内容，我就有些害怕，就……就……不知道怎么做了？奶奶也不会！其实我会做的。”张天天以为我会表扬他进步了十分，没想到不但没有表扬，却有让老师不满意。
看到张天天有些害怕，我安慰说：“原来是这样，要是下一次测试，老师要你妈妈早点回家帮帮你，可以吗？”
“嗯！”孩子腼腆地点了点头。
转眼，又要新的单元小测试了，我又把张天天喊到办公室，偷偷的塞给他试卷，还打了电话给他妈妈，今天早点回家陪陪孩子，检查一下数学作业，并告诉妈妈这个小秘密，希望她配合。
考试的初衷就是发现学生在学习中存在的问题和不足，之后采取切实可行的措施加以改进，不断改进，完善自我。现在我已经发现了张天天的自信心不足和怯场，不如就利用考试来改变他。
果不其然，在妈妈的帮助下，这次张天天考了92分。在发试卷的时候，我也一如既往的没有念每个孩子的分数。而这一次，我却大声地喊出：“张天天，92分！”在全班孩子诧异的目光下，张天天满脸欢喜地奔向讲台。接过试卷的时候，我能清晰地看到他的眼眶更加晶莹。“这次考得不错，天天！”我笑着对他说。
“谢谢老师！”他的回答比以前多了一些气力，这应该就是自信。
要知道，以前发试卷的时候，孩子们都想去看看他考了多少分，而他每次都只能躲避和掩盖。这一次，他终于可以大方地把试卷摆在课桌上，等待老师分析和讲解。
我把分数提前告诉了张天天妈妈，需要她在家表扬天天，一起来努力让孩子战胜自己。
第二天，我收到了一张卡片：老师，谢谢您！我第一次上了90分，这是我们的秘密，请您一定一定不要告诉别人，张天天。
第三次测试，同样，张天天考了95分。这一次，我都没有公布成绩，让其他孩子自己去互相看吧！但是张天天告诉我，之前，妈妈只检查了试卷，题目都是自己完成的。
第四次测试的前一天，放学后，张天天主动来到我的办公室。这一次，我没有给他试卷。
“天天，老师相信你，这一次测试，我们试试没有提前做，会考得怎么样？”
“那万一没有考好怎么办？”张天天有些失望，疑惑地问。
“好好复习一下，没有问题呀？再说，其他同学都会以为你考得好呢！”
“也是哦！”张天天微笑着说：“反正我也考过两次九十几分了！”
第五次单元小测试，张天天只得了78分。发试卷之前，我单独找了他，并给他让看了成绩。“怎么样？”我问张天天，“这次对结果有什么感觉？”
“这次没有考好，老师，对不起！”
“可是我觉得你真不错，忘了吗？我没有提前给你试卷呀！想想你以前总是六十几分，天呀！一下就进步了十几分！”我毫不掩饰自己的惊讶，瞪着大眼睛望着他红红的脸颊。
“现在的张天天呀，可不一般呢？这次，不要怕同桌来看你的试卷成绩，没有关系，他们会以为你这次只是小小的失误。只要你继续保持你良好的学习习惯，老师相信你会超越他们的。记住啊！不怕同学看你的成绩。”
张天天终于和前两次一样，大大方方的把试卷摆在课桌上，同桌们倒是若无其事，没有像以前那样的好奇了。
第六次测试，张天天85分。
期末测试，张天天考了93分。奇怪的是，他也没有以前那样兴奋了，仿佛这一切很正常，我也认为是。
在六年二期的学习中，张天天依旧那样勤学好问，课堂练习也不再慢一拍了，成绩也一直在班级整体水平。
而我们之间的小秘密，也随着时间的流逝，奇怪地消失了！
转眼又到了五年二期期末测试，张天天只得了65分，我觉得很有必要去他家家访一下，了解一下情况，以便来学年对症下药，让孩子赶上班级的整体水平。
到了张天天家，通过与母亲的交谈得知，张天天的父亲因为长年在外地工作，很少回家。母亲是工商局的干部，工作也特别忙，所以从小到大与外婆一起生活。孩子在家乖巧懂事，学习上有些缺乏信心。原来是长期缺乏父爱，由老一辈带大的孩子，所以才变得不够勇敢，学习自信心不足。这些家庭因素，在之前与孩子的单独聊天中，都不曾提起。
我庆幸自己是一名男教师，比女老师稍微有点优势，可以更好地教他勇敢和大方。如何在短期内提高孩子的自信心呢？看来得另辟捷径，试一试吧！
转眼六年级一期又过了一段时间了，又到了数学单元小测试的时候了。在测试的前一天，我把张天天悄悄地喊到我的办公室，拿出一张试卷给他，“这就是明天要考的试卷，你回家把题目仔仔细细先做一遍，不会又只拿个刚及格给我看吧？”
张天天疑惑地看着我：“老师，你把明天要考的试卷给我看？”
“对呀！而且这是我们之间的小秘密，不要告诉别人。”
第二天数学小测试的结果出来了，张天天考了75分。因为保护孩子们的隐私，我从不公布成绩，所以这次也没有点名。我只特意在班上告诉全班同学，有一个孩子进步很大，这次考试提高了十分。瞥一眼張天天，能看到他的脸上稍微有了一丝自信的笑容。
下课后，我把孩子单独喊到了办公室。因为，我以为让他提前预习了试卷，别说上九十分，就是打个满分也不为过呀！
“天天，你昨天就看了试卷，怎么还是只有70多分呀？”我满脸疑惑的望着孩子。
“老师，昨天妈妈很晚才回来，我想起这是明天要考试的内容，我就有些害怕，就……就……不知道怎么做了？奶奶也不会！其实我会做的。”张天天以为我会表扬他进步了十分，没想到不但没有表扬，却有让老师不满意。
看到张天天有些害怕，我安慰说：“原来是这样，要是下一次测试，老师要你妈妈早点回家帮帮你，可以吗？”
“嗯！”孩子腼腆地点了点头。
转眼，又要新的单元小测试了，我又把张天天喊到办公室，偷偷的塞给他试卷，还打了电话给他妈妈，今天早点回家陪陪孩子，检查一下数学作业，并告诉妈妈这个小秘密，希望她配合。
考试的初衷就是发现学生在学习中存在的问题和不足，之后采取切实可行的措施加以改进，不断改进，完善自我。现在我已经发现了张天天的自信心不足和怯场，不如就利用考试来改变他。
果不其然，在妈妈的帮助下，这次张天天考了92分。在发试卷的时候，我也一如既往的没有念每个孩子的分数。而这一次，我却大声地喊出：“张天天，92分！”在全班孩子诧异的目光下，张天天满脸欢喜地奔向讲台。接过试卷的时候，我能清晰地看到他的眼眶更加晶莹。“这次考得不错，天天！”我笑着对他说。
“谢谢老师！”他的回答比以前多了一些气力，这应该就是自信。
要知道，以前发试卷的时候，孩子们都想去看看他考了多少分，而他每次都只能躲避和掩盖。这一次，他终于可以大方地把试卷摆在课桌上，等待老师分析和讲解。
我把分数提前告诉了张天天妈妈，需要她在家表扬天天，一起来努力让孩子战胜自己。
第二天，我收到了一张卡片：老师，谢谢您！我第一次上了90分，这是我们的秘密，请您一定一定不要告诉别人，张天天。
第三次测试，同样，张天天考了95分。这一次，我都没有公布成绩，让其他孩子自己去互相看吧！但是张天天告诉我，之前，妈妈只检查了试卷，题目都是自己完成的。
第四次测试的前一天，放学后，张天天主动来到我的办公室。这一次，我没有给他试卷。
“天天，老师相信你，这一次测试，我们试试没有提前做，会考得怎么样？”
“那万一没有考好怎么办？”张天天有些失望，疑惑地问。
“好好复习一下，没有问题呀？再说，其他同学都会以为你考得好呢！”
“也是哦！”张天天微笑着说：“反正我也考过两次九十几分了！”
第五次单元小测试，张天天只得了78分。发试卷之前，我单独找了他，并给他让看了成绩。“怎么样？”我问张天天，“这次对结果有什么感觉？”
“这次没有考好，老师，对不起！”
“可是我觉得你真不错，忘了吗？我没有提前给你试卷呀！想想你以前总是六十几分，天呀！一下就进步了十几分！”我毫不掩饰自己的惊讶，瞪着大眼睛望着他红红的脸颊。
“现在的张天天呀，可不一般呢？这次，不要怕同桌来看你的试卷成绩，没有关系，他们会以为你这次只是小小的失误。只要你继续保持你良好的学习习惯，老师相信你会超越他们的。记住啊！不怕同学看你的成绩。”
张天天终于和前两次一样，大大方方的把试卷摆在课桌上，同桌们倒是若无其事，没有像以前那样的好奇了。
第六次测试，张天天85分。
期末测试，张天天考了93分。奇怪的是，他也没有以前那样兴奋了，仿佛这一切很正常，我也认为是。
在六年二期的学习中，张天天依旧那样勤学好问，课堂练习也不再慢一拍了，成绩也一直在班级整体水平。
而我们之间的小秘密，也随着时间的流逝，奇怪地消失了！