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教学的过程是教与学的交往、互动的过程，在这个过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，既培养学生的学习能力，同时也促进教师的发展进步。其中学生是教学活动中的主体，学生在教学活动中的参与性越强，互动性越高，学习兴趣也越高，学生学习自信心也越强，学习效率也越高，教师上课也越轻松。所以在教学的过程中教师要着重教学的互动性，本文笔者就小学数学教学中师生的互动策略进行论述。