【摘 要】
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创新创业教育与专业融合的表征有4点:在内容上形成融入创业因素的复杂任务有序组合的学习内容,在教学上强化以学习者为组织核心的探究合作,在评价上强调以工作为本,在支持服
【基金项目】
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2017年度重庆市教委高校人文社科研究项目“‘互联网+’背景下创新创业教育发展策略研究”(项目编号:17SKS046)的阶段性研究成果
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创新创业教育与专业融合的表征有4点:在内容上形成融入创业因素的复杂任务有序组合的学习内容,在教学上强化以学习者为组织核心的探究合作,在评价上强调以工作为本,在支持服务上强化“四位一体”。要实现创新创业教育与专业的融合,需要更新理念,将专业教师转变为创新创业教育的主体;建立健全相关制度,构建学习者积极参与创新创业教育的良好制度环境;加强师资建设,使教师成为创新创业教育的引导者;改革课堂教学模式,塑造专业教育与创新创业教育融合的课堂形态;改变评价机制,制定创新创业教育的质量评价标准;提升保障水平,建立数据化的
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