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文章通过对当前GIS专业传统教学模式中存在的若干问题进行深入研究，针对课程教学模式、考核模式等方面提出了改革措施和建议，设计符合社会对人才需求特点的教学计划，改革教学环节，提高学生的创新能力和实践能力，并将这些改革措施应用到教学实践中，取得的效果较为满意。
地理信息科学专业教学模式改革——以郑州大学为例
【摘 要】
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文章通过对当前GIS专业传统教学模式中存在的若干问题进行深入研究，针对课程教学模式、考核模式等方面提出了改革措施和建议，设计符合社会对人才需求特点的教学计划，改革教学环
【机 构】
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郑州大学水利与环境学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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郑州大学教研项目“地理信息科学专业教学模式改革与实践”.
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