基于开放式教学的景观设计类课程教学改革探讨——以挪威卑尔根建筑学院为借鉴

• 作 者: 范建红 朱雪梅 谢涤湘
• 机 构: 广东工业大学建筑与城市规划学院
• 出 处: 美术教育研究
• 发表日期: 2018年1期
• 关键词: 开放式教学 景观设计课程 教学改革
• 基金项目: 国家自然科学基金(编号:41301175,41271162);广东省公益研究与能力建设专项资金项目(编号:2015A020219007);广东省普通高校人文社会科学研究特色创新类项目(编号:2014WTSCX030);广东省质量工程“城市规划专业人文地理学系列课程教学改革研究”

该文以挪威卑尔根建筑学院的教学模式为借鉴，在景观设计类课程教学中融入开放式教学方法，从了解地域文化、视觉语言表达、场地价值认知、工作坊作业训练等方面进行探索。采用以学生为主体的教学方法。积极探索景观设计在不同文化、不同尺度与不同场地中的特征，实现教学目标、教学过程、教学空间与教学时间的开放性和多样性，对于提升学生的能力和促进教学改革都有积极的借鉴意义。