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翻转课堂是一种新型的教学模式,它颠覆了传统教学中教师在课堂上传授知识,学生在课后通过训练内化知识的模式.本文将翻转课堂教学模式和个性化学习理念深度融合,通过自动控制理论课程的应用实践,表明两者结合可以有效提高学生的学习主动性,增强师生之间的交流,提高教学效率.
翻转课堂和个性化学习理念深度融合的高效教学研究-以自动控制理论课程为例
【摘 要】
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翻转课堂是一种新型的教学模式,它颠覆了传统教学中教师在课堂上传授知识,学生在课后通过训练内化知识的模式.本文将翻转课堂教学模式和个性化学习理念深度融合,通过自动控制
【机 构】
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东南大学成贤学院电子工程系
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年9期
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