【摘 要】
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随着教育体制的改革,专业学校既是一个培养专门人才的基地,也是一个教学和科研的实体,这就存在着"投入"与"产出"的问题.目前,专业学校所进行的核算,仍然是以收付实现制为基础
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随着教育体制的改革,专业学校既是一个培养专门人才的基地,也是一个教学和科研的实体,这就存在着"投入"与"产出"的问题.目前,专业学校所进行的核算,仍然是以收付实现制为基础的预算会计.这种制度只能反映专业学校预算的执行情况,若要考核专业学校投资的经济效益与管理情况,则有许多不足之处.因此,有必要对专业学校的核算进行一些改革尝试,即采用"人才成本"的核算形式.一、以人才培养成本为中心的核算体系.即把合格的毕业生确定为专业学校人才成本的核算对象,并对不
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