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开展八荣八耻教育对于高校加强师德师风建设具有重要意义。“八荣八耻”充实了师德教育的内涵，为教师树立了看得见、摸得着的道德行为准则。师德建设应抓好超越性与现实性的结合，要依靠教师树立正确的荣辱观来实现校园和谐。正确的荣辱观教育必经内化和外化这样一个复杂而反复的过程，因此，师德建设还必须建立和健全长效机制。