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随着新媒体技术的井喷式涌现与地毯式推广,国内高等院校开始探索全新的教学模式,以期提升课程内容的渗透率.在此背景下,高职教师逐步将思政教学与新媒体技术结合起来,在确保课程实践课时的同时提高教学效率.本文主要从高职思政课的实践教学着手,分析实践教学对改善教学效果的重要性,剖析当前国内高等院校在开展思政教育过程时遇到的问题,进而给出合理的解决方案与措施.