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《品德与生活课程标准(实验稿)》中明确指出:儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。
小学品德课的生活化初探
【摘 要】
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《品德与生活课程标准(实验稿)》中明确指出:儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。
【机 构】
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贵州省正安县和溪镇大坎学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年9期
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