论文部分内容阅读
盆栽柑桔技术要点
【出 处】
：
科普田园
【发表日期】
：
1993年9期
其他文献
我们总结60年的宝贵经验，应当科学地汲取毛泽东社会主义经济理论的精华，进而廓清中国特色社会主义理论体系的来龙去脉和丰厚基础。毛泽东对社会主义经济理论的贡献主要体现在以
教育成本在旧经济体制下曾被长期埋没,在外部竞争压力和内部利益动力的冲击下,在现代市场经济体制逐步发展完善下,教育系统从无视成本到以经济成本观念进行教育经营,从教育成
<正>高等学校在校生本专科比例从1981年的5:1,调整到目前大致1:1,时间并不长,但专科毕业生已在就业市场上成了嫁不出去的“灰姑娘”,原因何在?本文认为,我国机关企事业用人单位一直几乎无偿接收,支付很小代价使用高校毕业生,是造成近几年用人“高消费”的一个潜在原因,并据此提出建立部分高教成本由用人单位直接负担机制的构想,旨在促使我国相对不多的人才资源得到优化配置。
<正> 经济体制是社会经济活动的组织协调形式,其核心内容是解决资源配置的方式问题。社会主义市场经济体制的资源配置方式,最根本的特点在于“在国家宏观调控下,真正发挥市场机制在资源配置中的基础作用”,即市场机制不仅在全社会的资源配置中,而且在包括教育的各部门内部和各种产品的资源配置中,都发挥基础性作用。而我国的教育资源配置方式,却至今仍然与市场机制格格不入。本文因此拟就社会主义市场经济与教育
本文建立了一个联系人口信息与教育信息的模型，用该模型对不考虑人口流动情况下的区域劳动力人均受教育年限进行了实证研究。结论是模型在一定误差范围内是适用的，并预测了我国2002年及2003年的劳动人口人均受教育年限。
本本研究主要通过运用测验法考察了330名小学生学习适应性的发展，结果表明，二年级学生学习适应性显著地好于三、四年级的学生；男、女学生的学习适应性差异显著．不同成绩的学生学
20世纪60年代形成的以＂爱国、创业、求实、奉献＂为基本内涵的大庆精神,在当前依然具有无可争议的时代价值。在高校,以大庆精神育人,可以加强对大学生的理想信念教育、爱国主义
本文通过对高校的快速扩张需要和居民经济承受力、是着眼于高校的“增长”还是着眼于未来的“发展”及在高校的快速扩张中注重效率还是公平等几个问题的论证，阐述了目前我国高等教育必须审慎地确定其发展规模和速度，在解决好效率与公平这一矛盾的基础上，充分挖掘高校现有的潜力，使高等教育真正步入内涵发展的轨道这一观点。