【摘 要】
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在科学技术的发展带动下,计算机逐步走入了小学校园,将多媒体技术应用到小学数学教学中,不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,使他们对数学的体会和感受由以往的枯燥乏味变为新
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁区台营学区柳各庄小学
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在科学技术的发展带动下,计算机逐步走入了小学校园,将多媒体技术应用到小学数学教学中,不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,使他们对数学的体会和感受由以往的枯燥乏味变为新颖有趣,还能增强学生的学习体验,给他们带来多重的感官刺激。教师要充分利用多媒体的交互性特点,让学生充分地认识到自己在教学中的主体地位,并结合多媒体的特性对教学进行合理、有效的设计,更好地发挥多媒体的作用。
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