新高考模式下的高中历史过程与方法教学初探

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随着教育观念的不断转变,高考模式也在不断转变,在这一背景下高中历史教学更加注重过程与方法教学方法,在注重学科考试功能的基础上更加注重学科的教育功能,教师要将历史教学提升为认识社会的新手段,使学生产生学习历史的兴趣,提升历史教学质量,进而提升学生的历史成绩.
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