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数学基本活动经验包括思维的经验和实践的经验.文章以初中学生逻辑能力培养的起始章“相交线与平行线”的一节复习课为例,谈谈自己的课堂教学实践,思考如何在复习课上帮助学生积累数学活动经验,提升思维品质.
——以一节几何复习课为例设问—碰撞—提炼,积累数学思维经验
【摘 要】
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数学基本活动经验包括思维的经验和实践的经验.文章以初中学生逻辑能力培养的起始章“相交线与平行线”的一节复习课为例,谈谈自己的课堂教学实践,思考如何在复习课上帮助学
【机 构】
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广东省中山市黄圃镇中学
【出 处】
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中国数学教育（初中版）
【发表日期】
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2018年9期
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